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第114章（第2页）

然后，他顿了顿，又问专家授课经费发放的情况。

吴甘棠先讲了相关文件规定，又对不同专家支付的授课经费情况作了对应说明，对答如流。

她注意到，当她说到教授一级的授课酬劳标准时，易组长眼睛一亮。

“据我们了解，你们在给学员们集中授课期间，邀请了党政部门的领导来讲课，并且也支付了授课费？”

吴甘棠略一回想，回答道：“是的。

我们邀请过几位领导来给学员们做过教育政策层面的授课。

这是课程方案里有的课程，方案是省培训处审核通过了的。”

“可是，行政领导是党的干部，来做有偿授课，是不是不合适呢？”

易组长反问。

吴甘棠心中冷笑了。

这个问题易组长显然已经问偏了。

他们培训项目组邀请专家来讲课，都是事先讲明了授课费的，如果行政领导觉得不妥，可以推掉。

如果他没有推辞，证明他愿意来做这事。

就算是有问题，也是行政领导方面的问题，而不是培训项目组的问题。

“有的课或许不合适，但我们的项目合适。

一则，他们不是给他们的工作服务对象授课，没有违背上级精神；二则，课程安排在周末，领导们是牺牲休息时间来授课，况且上这样的课，备课是非常辛苦的，往往只能利用休息时间甚至熬夜，他们领取这么一点酬劳，我认为是应该的。

至少，我没有发现哪个文件上说他们不可以有偿授这样的课。”

吴甘棠这一席话，不是为自己清洗问题，而是为支持他们工作而前来授课的领导们说的。

在她看来，他们选定并邀请的这些身兼行政领导和授课专家双重角色的培训者，有水平有德性，是讲授这门课程的最佳人选，正是他们精彩的讲授让相关政策法规更加深入师心，他们是国家政策法规与广大教师之间相互理解的桥梁，不应该因此而受到非议甚至处罚。

既然事情从她手上过，她就要努力为他们澄清。

“呵呵，吴主任好口才啊！”

易组长笑道。

他这句话，话外有音，暗指吴甘棠有狡辩之意。

“易组长错了。”

吴甘棠笑，“不是我口才好，而是他们行得正。”

易组长也笑，站起来，伸出手道：“好吧，今天就和吴主任聊到这里，耽误吴主任宝贵的时间了。”

吴甘棠伸出手，与易组长轻轻握了一下。

“我送吴主任回去吧。”

“我的办公室就在隔壁，不必客气。”

但易组长执意要送。

吴甘棠便不再推辞。