格格党

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119偏科（第2页）

再这样下去，非神经衰弱不可。

孔湘往对着试卷看得异常专注的解析……的面前的那叠数学难题瞥了一眼，又头疼地移开目光。

这真是能在一百二十分钟内全部答完的题量和难度吗？！

试问有哪个正常人可以做到？！

……

腹诽不停的孔湘不断附和着学习交流论坛里终年大热的“数学难题热烈吐槽”

版块下的评论区，许久过后，阅尽一片哀鸿遍野的孔湘充满了电，心满意足地收起手机。

一抬头，骤然发现解析仍然乖乖巧巧地坐在一旁，若非偶尔翻动的书页声与清浅的呼吸在彰显着解析的存在，孔湘几乎感受不到身边还有一个七八岁的小孩子。

没有寄人篱下的惴惴不安，也不是沉默寡言，更看不出故作镇定……她只是自成一方天地地沉浸着。

真是好奇怪的小孩。

孔湘感叹道。

在看清解析捧在手里打发时间的物什是折磨她的罪恶之源后，孔湘更是对解析肃然起敬，感概不已。

真是个不同凡响的孩子！

竟然能对着数学题面壁几小时。

感概之余，孔湘不免心生愧疚。

解析不闹人，也自主了些，凡然不像其他这个年纪猫嫌狗厌的小孩，但却不是她可以忽略她的理由。

看她都把解析忽略到什么地步了！

竟然忘了给解析找一些打发时间的图书和游戏看一看玩一玩，还让她捧着于她这个年纪天书一般的数学试卷来“荒唐”

度日。

孔湘很是自我谴责了一番，然后一把丢开解析手中的书，对着解析嘘寒问暖。

解数学题解得津津有味的解析看着被随意丢到几米开外的数学卷子：“……”

不，我想学习！

解析的目光在数学卷子上流连忘返。

她试探性地提出要求，但往往刚起了一个头，立刻就会被孔湘激动的话头盖下去。

解析有些郁闷，眉头微微蹙起。

这副表情落在孔湘眼里，却愈发让孔湘坚定了要把解析从非人哉式的“苦中作乐”

体验中解救出来。

遍寻游戏不得的孔湘在解析婉拒了一起阅读她从当老师的舅妈的书柜里搜寻来的一堆幼儿图书后仍然不死心，为了弥补解析，孔湘索性就地取材，打着解析应对开学后的功课（主要是历史）多加了解的幌子，口若悬河，侃侃而谈。

今天下午注定不能再与数学卷子“二人世界”

了，觉知真相的解析有一点点泄气，但很快整理好心情，投入进孔湘为她营造的历史讲堂中去。

“远交近攻。”

“三足鼎立。”

“……”