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149嘲讽（第4页）

荀子言不可置否，随着元和的视线一同看向办公室的方向：“估计还是够呛。

那些老师都绞尽脑汁想要激发解析的潜力呢。”

“在课堂上回答问题？”

在教室里狂补作业的李婳冒出头问了一句。

在盘问和嘲笑了荀子言整整两天后，也许是乐极生悲，李婳也和促使荀子言与全国高中数学联赛省赛考试日失之交臂的罪魁祸首相遇了。

荀子言还在母亲面前自告奋勇要代表全班同学去看望水痘病发只能在家卧床隔离的李婳。

然后……不客气地对李婳发出了嘲笑。

“前几天是谁在我耳边说的，水痘是儿童时期才会有的病状。

啧啧啧，李婳，没想到你还是儿童啊！”

“李婳小朋友~李婳小朋友~”

荀子言仗着自己发过水痘，丝毫不避嫌地在李婳的房间里四处乱窜，还拉过书桌前的椅子，坐在李婳的床边笑的乐不可支。

“哥哥教你一个道理哦~，做事留一线，日后好相见，你明白这句话的出处吗？要不要我告诉你？”

“哦，想必经过这件事后，你应该对其中蕴含的真谛有了深刻的体会了吧，那就不需要我加以赘述了。”

“哈哈哈——”

李婳气的牙痒痒，真想一爪子上去把荀子言得意忘形的面孔挠破，但他看了看自己手上大大小小尚未结痂的伤口，只好作罢。

又修养了一个星期后，李婳回归了学校生活，却发现自己对两位损友的交谈一知半解。

荀子言与元和相视一眼，最后还是没玩够的荀子言清了清喉咙，报·复·性·一般慢条斯理地为整日奋斗在八卦第一战线的李婳答疑解惑。

“事情要追溯到上周，解析在物理老师的课堂上整理物理笔记的时候……”

那时，解析整理的内容，正巧与高三理科一班物理学科的教学进度不谋而合。

学生们大多都有提前预习，授课进展很快，所以，余下的十几分钟里，物理老师将课后的探究题拆分讲解，然后改造变动了一番题目（主要是去掉了几个原题中已给出的假设和条件），使得正解不变，却要求学生们以新题目求出正解，还要复原原题里的数据。

“老师，考试不考这种题吧！”

有学生表示不满。

“考试虽然不出这类题型，但理科最忌讳思维僵化，你们若是只想着以常规思路来解题，恐怕理综也得不了满分。”

理综的的确确就没考过满分的某些同学：“……”

话说回来，也没多少人理综能得满分吧！

学生们老老实实地低头解题，私下里却是羡慕又怅惘地腹诽道。

物理老师却仿佛是学生们心里的蛔虫一般：“自然也是有能得满分的人的。

所以暂时没能得满分的同学，你们要开拓思维，要珍惜机会。”

“珍惜机会？！”

学生们齐齐喊道。

“老师我平时也不常出这种题。”

物理老师面带微笑地在教室里走了一圈。

“有同学解出来了吗？”

教室里鸦雀无声，只有笔尖落在纸张上断断续续发出的细微声响。