格格党

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第77章（第3页）

一些关注教育的虫宝家长，对此很感兴趣：

【芜湖，好有文化，不愧是舰长夫夫！

】

【文化人带娃果然不一样。

比起玩玩具，这个区域显得很有教育意义。

】

就在弹幕都在夸夸时，却有虫弱弱提问：

【……吴老不是说了，不能“过度鸡娃”

吗？现在，“舰长夫夫”

买那么多书让虫宝看，不就是在“鸡娃”

吗？】

提问的观众，是被星际教育之父吴老的宣传吸引进来。

他对先前发生的事情一知半解，因此，发出了这样的提问。

此时，弹幕上，虫宝家长和教育虫都在为他解释。

【楼上的，建议你补一下节目。

吴老反对的是“为了奖项和名次，忽视虫宝正常的玩乐需求，逼迫他们参赛和练习”

，而“区域活动”

就不一样了……】

【《星际教育指南》说了：“区域活动”

是一种自主活动形式。

需要根据幼虫的需求和兴趣创设区域环境，利用教育资源，引导幼儿自主选择、合作探索，实现“玩中学”

“学中玩”

的活动效果。

】

【“舰长夫夫”

只是提供了看书的空间，并没有按头让虫宝看书，不算是“鸡娃”

吧？】

至此，新观众才明白两者的不同——“鸡娃”

是以家长为核心，大人为虫宝安排一切活动，限制他们自由选择的权利。

而“区域活动”

则是以幼虫为核心，大人只负责创设区域，在活动中，虫宝完全是自由的……