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111理由不成立捉虫（第6页）

我之前跟你说的挑选奥赛苗子的标准，我有自己的一套逻辑。

第1个是感兴趣，我观察过了，你有随时随地刷题目的习惯，即便周围的同学都在说笑玩闹，你也能够按照自己的节奏持续做题。”

宋楠楠下意识地否认：“我只是在培养习惯，任何一件事情变成习惯以后就不会觉得痛苦。

我其实没有那么强烈的兴趣。”

“真正厌恶的事情是没办法变成习惯的。”

郝教练笑了，“其实你感受到了乐趣，所以才能够沉浸其中。

除了兴趣以外，我再看的学生是综合成绩，而不是在数学方面有多出类拔萃。

因为现状决定了你要兼顾两方面，所以你其他成绩如果一塌糊涂的，很可能就代表你的学习能力其实是有问题的。

除了这些以外，就是你的自主学习能力跟学习习惯。

这两点我不用说了，你自己也不能否认，你是具备的。

你的自主学习能力很强，而且学习习惯也相当不错，有很强的执行力。

属于给了自己制定的目标，就一定会一步步去完成的人。

另外我们要综合考量的就是心理素质跟身体素质。

学习这个事情其实非常耗精力耗心神。

如果一个学生的身体素质不行，很可能中途会垮掉，要是心理素质太差那也扛不住这样的压力。

非常凑巧，这两者你都有。

所以宋楠楠，你没能说服我，你所谓的不适合搞竞赛的理由，在我这儿通通都不成立。

你完全可以试试。”

杜老师有些犹豫，下意识地想要挡在学生跟前：“教练，要不，先缓缓吧。

你也看到了，以宋楠楠的成绩安安稳稳地参加中考

，上了重点高中应该不成问题。

现在冒险去参加竞赛的话，精力被分散了，后面事情就不好说了呀。

等高中吧，等她上了重点高中，各方面条件应该更合适。

您不也说了吗？一般都是到高一的时候才正式挑选竞赛苗子。”

郝教练摇摇头：“按照我的经验，搞奥赛的话，初中阶段就应该接触了。

，初三时起步最合适，这样既能利于初高中奥赛思维的衔接，又可以够培养起学生的思维意识。

奥赛竞赛题目跟普通的考试还不太一样，以新题型、原创题目居多。”

宋楠楠想要退缩，作为专业人士，经验是她最大的优势。

什么原创新题型之类的，不是她擅长的内容。

没想到郝教练认真地看着她：“宋楠楠，你想上清华是不是？那你觉得，比你现在的情况按部就班地走下去，你能达到清华的标准吗？”

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