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第3章 档案室与进化（第2页）

至于变化的原因和其他表现，目前还没有研究的成果。

不过，进化论所面对的最大的挑战在于，进化论无法解释第一代夸克星人从哪里来的问题。

的确，不止在夸克星人身上，在其他物种的身上科学家们也发现了完整的生物进化链，但却都存在着一个第一代来源缺失的问题。

而这就给了神学家们的创世说提供了有力的证据。

他们坚称第一代夸克星人和其他万物都是由创世神创造的。

不过，科学家们最近的一个新发现似乎可以解开第一代生物来源缺失之谜，并给创世说以致命的打击。

那就是科学家们在自然界中发现了一种只存在着简单的基因系统的微生物——基因微生物。

这种微生物的存在似乎很好地解释了夸父星上生物的起源之谜。

不过，和之前所遇到的起源缺失的问题一样，这些基因微生物来自哪里，又成为了一个新的谜题。

不能解决这一谜题，科学家们的进化说也就无法彻底击败神学家们的创世说。

因为神学家们说第一代基因生物也是创世神创造的。

虽然这很荒谬，但却很难反驳。

基因微生物的发现也颠覆了科学家们认为最早出现的生物必须具备的生物系统应该是物质系统和能量系统的认知。

也就是说，夸父星上最早的生物是具备基因系统的生物。

基因系统才是生物一切系统的开始。

夸父星人信息系统的进化体现在对外界信息的感知和传递能力上。

这主要表现在感知和传递的方法与速度上。

早期夸父星人所能感知和传递的信息的数量和速度都极少极慢，而随着一代代夸父星人的进化，到了近代，夸父星人处理信息的能力呈现出几何级数的增长。

这也使得夸父星人的学习方法发生了翻天覆地的变化，早期夸父星人需要在一种叫做学校的机构中专门学习知识。

那时候，每个夸父星人至少要在学校中学习三到六年。

所谓的学习就是每天面对和接受各种电子信息传导仪器放送出的各种图像和声音信息，将这些信息存储到自己的信息系统中。

成为自身的信息组成部分。

而随着夸父星人信息系统的进化，每一代夸父星人接收信息的速度和处理信息的编码能力都越来越强，学校这种机构便逐渐的消失了，人们只需要到各地的图书馆中学习一个小时，所获得的知识和信息便已经足够。

当然，若想要获得某些特殊的知识和技能需要额外付费多花些时间，但掌握一门特殊的知识和技能往往也只需要几天乃至几小时的时间。

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