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第三十四章 墨瑾萱摆出了生气的样子（第1页）

此时的墨瑾萱完全可以想象到张望曦抓耳挠腮、焦急的样子，心情愉悦了很多，用尾巴撑着自己坐起来，而后拿出了今天她在书店里买的书看了起来。

《十万个为什么》

听起来就很有知识学问的样子，她决定看看。

此时，书房中。

李琟已经抄完了最后的语文作业，现在他正一脸严肃的坐在椅子上，对着书桌上的一张白纸表格发呆。

志愿调查表。

这是学校在高考前为了确认学生志愿以及未来专业等问题所发的调查表格，目的是要确认一下考生的分数距离他们的理想相差多远。

有梦想的填梦想，做梦的就摆出分数让他醒醒或者是继续努力，而没有梦想的就要从现在开始做梦。

距离高考还有不足两个月的时间，现在进行最后一波突击冲刺，还有着逆天改命的机会，而4月初的家长会就是为此而设立的。

毕竟是个高中还都蛮关心自己学校的升学率、一本率、985211等名校录取率的。

李琟是理科生，能够选择的专业很多，本来属于中上游的成绩因为‘掌控’这天赋神通更上一层楼。

他现在完全可以在种花家的高等学府中横着走，填写志愿的时候不是‘他能去哪’而是‘他想去哪’。

这种颇有选择权的感觉倒是让他很是开心以及舒畅。

本来他填写志愿的过程应当是无比的顺利且潇洒的，但因为某些因素，现在的李琟很犯愁，愁到在无意间他都拽掉了自己几根头发的样子。

与此同时，看完了‘儿童版’十万个为什么的墨瑾萱感觉自己的智商受到了侮辱，推开书房的门准备吸李琟来弥补她受伤的小心灵。

结果刚推开门就发现李琟一副愁眉苦脸的样子，于是她走了过来将一条尾巴搭在李琟的肩膀上，探头过去十分关切的问道，

“怎么了？遇见什么问题了？”

“没什么，就是遇到了点难题。”

“嗯哼？”

墨瑾萱歪头继续问道。

“学校让我们填志愿，我在想我到底应该报什么。”

“嗯······”

此时墨瑾萱的脑子正在飞速的运转，结合着她万年以上的智慧分析着李琟这句话中所包含的意思。

“你说的这东西，跟修什么类似吗？就是修仙者在筑基之后要决定修炼方向这件事。”

？

这次反倒是李琟没有t到墨瑾萱的比喻。

“就是选择成为‘剑修’、‘刀客’还是‘制符大师’、‘阵法大师’这样的。”