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第64章 环境带动氛围（第1页）

徐家经济上虽然不如别的同学家，可是徐克权说了，这合租房子，除了要看房子的布局和环境，最重要的一点是要先调查一下和什么人合租。

现在正是高考季，大多数租房子的人都是高三家庭，很有必要先了解对方的情况，品学兼优的学生可以适当的带动徐昊轩的学习氛围，而那种不学无术的人，就显而易见会拖后腿。

刚开始徐妈妈是反对的，她说：“那种不学无术，不想读书的孩子，恐怕都不会出去租房子住，能为高考租房子住的，都是一些好学者。

再者，她都去学校里守着呢，难不成徐昊轩还能被人拐卖了？”

为此，徐克权反对道：“同学之间最基本的交流是要有的吧！

谁告诉你他天天跟你在一起，思想就在学习上的？学与不学，关键还是要看他自己，看他的心思有没有用在学习上。

你再去问问昊轩他愿意出来租房子住吗？谁告诉你想要出去租房子住的都是好学生，那是被你们这样的家长逼的。

他们更想的是住在学校里，马上要高考了，他们也想趁着最后的时间，和同学们好好玩玩。

只有你们这些做家长的才把高考当一回事。”

“不是爸，韩老师也说了，昊轩他的自制力很好，对学习也上心，自觉性高，不用担心。”

“不用担心，你还给他租房子？你骗骗你自己还行？昊轩他是怎么有今天的，是因为望月，听昊轩说望月也会出去租房子住，不知道两人隔的远不远。”

说到这里的徐克权，猛的转头说：“不如你去看看望月他们租在什么地方，看看她隔壁有没有租出去，能让两个孩子一起学习，我们也放心。”

徐妈妈最后听从了老爷子的话，特地去学校问了楚望月这件事，先别说楚望月住的附近没有房子了，就算是有，他们也住不起，最后他们才选了这间合租屋，和楚望月住的地方相隔也不算远。

寝室里目前就剩下几名民族学生了，在韩老师的要求下，家长们同意让孩子们每周六回寝室里睡。

一来是给民族学生作伴，二来是要让他们知道，他们并没有放弃他们，大家都是一个国家的孩子，都是未来的栋梁，谁也不分彼此。

这周六下午热娜拿着一叠资料来到楚望月的身边，有些为难的问：“望月，这是我找到一些学校，你帮我看看哪个好？”

楚望月拿起资料一张张的看起来，都是艺术类的学校，“这些学校都不错，在中国也有一定的名声，就看你觉得在哪里读方便。”

“嘿嘿！

都方便，都方便，我本来就是出来求学的，在哪里不是一样啊？望月你看这幅画，要是以后我们维吾尔族的印花织染加上这种元素，会不会更漂亮？”

那是一张关于天空的图画，说是晴空万里吧！

又有些零散的彩虹，说是雨后天晴吧！

却又看不出丁点下过雨的痕迹。

楚望月也觉得这副画好看的过分，只是她不是很清楚热娜指的是什么？

热娜说：“让人有种模糊的感觉，但是模糊中又是清晰可见的另一种色彩。

不单一，不绝对，不管从哪个角度看，它都说的过去，又让人觉得就是那么一回事。”

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