格格党

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第76章（第2页）

我尤记得当时看到乌申斯基的名言“教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。”

（1），尽管我作为老师体验只有短短的几天，但我在实践中也切实地体验到了这份职业的不容易。

之前只在背教育学心理学的时候知道，教师需要教书育人，教育工作具有长期性，当时不觉，直到自己实践起来，才发现的确是道阻且长，对学生的教育是潜移默化的，那短短的几个文字，可能教师背后所需要付出的是成倍的努力，甚至还可能收效甚微。

教师的队伍走到如今已经很庞大了，庞大的队伍里必然会有些有违师德的，网络能做的应是让其他教师引以为戒，而不是像如今这样，以网络为刃，一刀一刀刺向整个教师群体，你刺向这个群体的每一刀，或许都是刺向孩子们的未来。

衷心的愿大家能尊重每个职业，也愿各位在自己的岗位上大放异彩！

这条微博发出去后，不仅节目组的人转发了，那沉寂多年不发博的纪江也转发了，底下的粉丝都开启了狂欢。

江屿年也紧跟其后点了转发，还配上了几句附和的话。

这一波操作让他的粉丝更迷惑了。

有位粉丝十分大胆在评论下面跟他开玩笑，说他是不是想追顾予。

很显然不会得到回复，很多人都没把这个评论放在眼里。

顾予看到了江屿年的转发，指尖顿了一下，黑沉的眼睛中却没什么波动，像是看见陌生推文一样翻了上去。

他们离婚已经快一年了，他现在的心已经差不多平静下来了，尽管有时候还是会想起一些情景，但他的心里再也掀不起风浪了，似乎那些年，都是他的大梦一场。

放下手机后，他就去洗漱睡觉了，毕竟第二天还有直播拍摄。

这几天他根据学生的情况，分别进行了私下的辅导，但有些学生还是厌学情绪严重。

恰好班主任这周要去家访，他将这件事已经跟班主任说了一下，班主任提议他们跟着她一起去家访。

在出发之前，班主任就跟他们讲过了班上部分学生的情况。

班主任戴着老花镜，指着名单上的名字，很细致的讲述着他们的情况。

班上有很多学生是留守儿童，在家里是爷爷或奶奶在照顾，自小就帮家里做农活，用在学习上的心思少。

还有因为家里的姐妹太多，自己就没准备要读书，想着初中毕业进厂挣钱养弟弟妹妹。

班主任一边讲着一边感慨，老花镜下的眼睛中带着几分感伤，顾予和纪江安静地听着。

大致情况讲完后，三人拿着材料开启了家访。

班主任带着两个人走着山路，走过土路，担心两位小年轻不习惯，稍稍放慢了步子，像讲故事一般的讲起自己年轻的时候。

她说她是这个村子里长大的，是这个村里出来的第三个大学生，小时候立志要走出村子，闯出属于自己的一片天。

然而走出去之后发现外面的世界很大，自己不过是沧海一粟，当年的鸿鹄之志就是纸上谈兵，根本难以得到实现，最终她毅然地辞掉了日复一日重复的工作，回村来教书。

外面的世界确实光辉灿烂，在这样的世界之下，她的力量渺小的如尘埃，因此她想让村里的学生能凭借自己的能力走出村去，看一看这盛世。

听着班主任讲述的故事，不仅顾予和纪江脸上多了几分钦佩，直播间的弹幕也都刷了起来，大多数都是很正能量的话。

三人走过土路就来到了一个叫杨盼娣的女生家。

杨盼娣正在家门口洗衣服，旁边坐着一个约摸三岁的娃娃。

她一边洗着衣服，一边出声给弟弟讲着故事。

“盼娣。”

班主任低低地喊了一声。

杨盼娣这才注意到班主任来了，后面还跟着新来的两个老师，她有些局促地站了起来，将沾水的手不断地在身上擦拭着。