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50nb叶老师会数羊（第9页）

数到十开始记不住，她加上羊往下数，“十一只羊……二十只羊。”

叶蓁带头鼓掌，“恭喜娜娜顺利通过第一个关卡，同学们，咱们给娜娜鼓掌好不好？”

“好！”

在叶蓁的带领下，齐齐等人使劲给娜娜鼓掌。

娜娜激动得小脸颊泛红，这时候的她脑子里在想，上学好好玩呀，比放羊还要好玩！

有了娜娜开头，其他小朋友很快闯入第一个关卡，当其他人不会数一到二十以内的数时娜娜会主动教他们数数。

一个早上的时间，娜娜等人学会一到二十以内的数字，并且顺利数出一到二十以内的数字。

下午，叶蓁继续跟他们玩游戏，娜娜脑子转得快，很快进入第二个关卡，第二个关卡的通关条件是数出一到五十的数字。

娜娜再次找叶蓁帮忙，叶蓁跟早上一样带娜娜认一遍一到五十的数字，然后再用数羊的方式启发娜娜的记忆点。

孩子们的模仿能力十分强，仅仅一天时间，四个孩子不但认全一到五十这几十个阿拉伯数字，还成功记下一到五十的数数顺序。

快乐的游戏时间总是短暂的，夜幕降临，叶蓁拍了拍手，“同学们，咱们的学习结束。

你们很厉害，老师给你们鼓掌。”

啪啪鼓掌后，叶蓁继续说：“从明天开始，咱们的学习结束，你们不用再过来学习。”

孩子们都难过起来，齐齐急忙问：“老师，我们为什么不用过来学习？”

叶蓁走向讲台，“因为我们的模拟学习结束了。

从明天开始我们要开启正式的学习，不过正式的学习需要交学费，如果你们想要继续过来学习，就要跟你们的爸爸妈妈说交学费的事情。”

塔姆问：“老师，什么是学费？”

“学费就是学习知识的费用。”

叶蓁用养羊举例子，“就像你们家卖羊，想要买你家的羊，就要用钱买。”

这个例子其实不是那么恰当，但是叶蓁用这个例子举例，孩子们都能明白。

米多鲁大声说：“我懂了，学费就是买游戏的钱！

叶老师，我说的对不对？”

其实不算对，但这样理解也不算错。

“嗯呢，米多鲁同学说的很对。”

娜娜急忙说：“叶老师，我跟阿哥明天还来学习。

明天我们带阿母过来交学费。”

齐齐虽然没有说话，但是点头的速度很快。

“我也喊阿母过来交学费！”

塔姆接着说，然后米多鲁也说：“我也喊阿母过来交学费！”

叶蓁也不想提收学费的事，但是这时候还没有义务教育，除了大学生，其他学生想上学就要交学费。

叶蓁送孩子们走出校门，在他们身后摆手目送他们，直到他们走远了才放下手。

希望明天能见到他们。

几个孩子往家里跑，因为几个孩子住在不同地方，走着走着渐渐分开。

娜娜和齐齐跑到家门口，俩人跑进屋，回到家的第一时间是去找阿母。

“阿母，阿母，我们要上学。”

“阿母，老师说要交学费，我们要交学费。”

娜娜和齐齐家是一个和睦的大家庭，大人们虽然觉得读书无用，但是孩子们既然喜欢读书，就让他们读。

反正家里只有他们两个小孩子，宠着他们点也没事。