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第1085章 李斯特的榜样（第2页）

希尔总觉得自己的气质成熟多了……也不知道他是在拿莱昂纳德作对照，还是欧莉安娜……全是扯淡。

能有几个人在见到他那种小脸的时候，去斟酌什么气质问题啊！

大地之熊就算再小，好歹还有个体积呢！

他有啥？

圆溜溜的猫眼拉长了点就不是猫眼儿了？

那不还是一只猫！

就看他那外形，谁会觉得这是熊科动物诶！

还总想当老大。

李斯特知道自己可能是杞人忧天，甚至在他的计算中，希尔会做这么不明智的事情的几率，也不过是万分之几……可，万一这个词能发明出来还常常被使用，不就是真的发生过嘛！

在奥艾塞斯的时候，李斯特因为好奇心观察过路大总管和安博里的交流方式，有了一些独属于他自己的心得体会。

所以，他就在希尔又开始琢磨该怎么让两个孩子能安全无虞，心情愉快地度过之后的时光时，稍微加了点油，添了点醋。

非常成功的让希尔的注意力全都放到了‘书本’这个概念上……至于之后希尔会唤醒某些‘孩子淘气了就是功课少了’的记忆，那和李斯特一点关系都没有。

希尔打小就不是什么好东西。

因为在父母的同僚，或者兄弟姐妹亲戚朋友中都属于‘别人家的孩子’的范畴，希尔从小就没啥朋友。

无论希尔把自己说得多普通，都不能否认他不但考入了别人梦寐以求，甚至做梦都不敢想的大学，还是本硕连读的那种。

正经人都明白，如果自己没有那个天赋，但身边却有这么一个人存在的话，自己的父母会变得多讨人厌。

这种古今中外都无解的问题，只有一个办法能出气：让那个‘别人家的孩子’受点罪。

毕竟，父母也不是说不想要你了只是唠叨了点……最重要的是，他们绝对不会承认是他们本身就没那个遗传基因。

只能怪你没人家用功。

而且，希尔也的确是那种非常认真学习的孩子，包括所谓的素质教育：绘画与乐器，都学得挺出色。