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4不管脚步有多慢都不要紧只要你在走总会看到进步（第2页）

觉得自己付出的这些时间，还有那些寂寞，都是那么的值得。

有时候，看见身边的人做事很着急，我就在旁边说，你急什么呢，越急越不容易做好啊。

有的人领情，就会慢下来做。

当然，不领情依旧很快的去完成要做的事。

至于质量好坏，自然是能够想得到的。

比如你花十分钟去做一件事，跟二十分钟去做一件事，耗费的精力不一样，结果当然也是不一样的。

不过，也有一个特例，那就是这个人是个天才。

做什么事都是手到擒来，顺风顺水。

你见过这样的人么，反正我是没有见过的。

有人问我，为什么会养成了这种慢慢来的习惯。

我想了想，好像是认识了小陈之后就被她传染了。

小陈是我身边的朋友里，学习最差的。

在小学的时候，她经常被当成老师反面教材。

别的学生是成绩有好有坏，她是门门课都挂红灯。

每个任课老师看见她都直摇头，说她这辈子都不要指望能考个好的学校。

这种差的不能再差的学生，连教室里的位置都被安排在最角落。

按老师的话说，她学习反正都已经这么差了，还不如把好点的位置让给其他同学。

小陈是个憨厚老实的人，对于老师的安排，她点点头表示赞同。

小陈的爸爸比小陈更老实，对于小陈的位置，一点也没有生气，只是蹲在墙角里一根接一根的抽烟。

但是对于小陈的成绩，她爸爸是从来没有表示过不满的。

因为小陈学习在我们班里是最刻苦的，做笔记比谁都认真，背课文也很勤快。

可就是脑子不好使，我们一个小时就背会的东西，她要一天都不一定能背全。

每次默写单词，她总是交的最晚的一个。

有一次我问她为什么交那么晚，她急的满头是汗，却说话慢吞吞的：“不是我想交那么慢，是我写字慢，你们写一个单词的时间，我只够写半个的……”

这种事，我也不知道要怎么说才好了。

我跟她建议，要不就写潦草一点，总好过默写单词总是不及格好吧？

她没有说不好，也没有说好。

只是在下一次默写的时候，依旧是不及格。

继续被老师罚抄很多遍的单词。

本来字就写的慢，又被老师罚抄，无形中就加重了她的作业量。

晚自习我们很快就写完了作业，悄悄拿着小说在课桌底下看的热火朝天的时候，小陈还在拼命的写作业。

等我们晚上呼呼大睡的时候，小陈趴在走廊里，借着微弱的灯光抄着老师罚她的单词。

好几次半夜起来上卫生间，总能看见她还在写作业。

看了看手表，都已经快凌晨一点了。

我揉了揉惺忪的睡眼，跟她说要不别写了，反正她写了作业也没什么用，考试该不及格，还是不及格。

小陈是个死脑筋，她想做的事，就算我说的天花乱坠的她也不会改变初衷。