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第八十六章 调研报告（第1页）

昌宁现场会主要是柳丹牵头准备，孙晓晨以及交付部，运营部，行政部负责配合会议的筹备工作，对于这种现场会，未来教育也是在摸索之中找到了一条符合自己的路，很多工作筹备起来轻车熟路，从第一次的嵩县思源现场会，到海口现场会，再到如今的昌宁思源现场会，基于前两次会议筹备的成功经验，昌宁思源现场会，他们已经把该想的问题都想到了，这次会议，售前部门无需全员出动，只是负责思源学校项目的人员前去支持就可以。

志强已经向自己手中所负责的几个思源学校的校长都发送了邀请函，他这一次邀请的目标很明确，商城思源学校是重中之重，并且安排了学校的教学主任侯老师要上一堂智慧课公开课，通过这次会议，让商城思源学校的八百万智慧课堂项目尽快落地，在学校考察完未来教育的样板校嵩县思源后，志强积极的跟学校去联系，给学校的校长打电话：“校长，两队老师考察完感觉怎么样，下一步是不是给局里汇报了？”

校长回答：“是啊，我们现在两队的老师回来了，要给局里出一个考察调研后的报告，但老师们之前也没写过这样的报告，你看，你们那边能不能过来个人，跟老师们交流交流，然后帮我们写个调研报告，交到局里？”

志强一听，这可是个好事情，学校竟然主动提出来让我们写报告，那这个报告怎么写，学校考察的哪所学校感觉做的更好，学校的选择意向是什么，还不是由写报告的人来决定的，这就是给未来教育机会，志强连忙答应校长：“那您定个时间，召集一下参与考察的老师们，我们过去一起交流一下，这个报告由我们来写。”

跟校长敲定了去学校调研写报告的事情后，志强连忙将这个消息告诉了柳丹，柳丹自然是很高兴：“你联系一下江海泽，让江海泽过去，让他帮学校写报告。”

志强给江海泽打了个电话，第二天一大早，江海泽从北京南站坐最早一班的高铁到达信阳东站，又从信阳东站打车去商城思源学校。

副校长召集了前几天外出考察的老师们开了一个座谈会，每个老师就自己考察的感受跟江海泽和志强做了交流，江海泽拿出自己的笔记本，把每个老师的感悟都记在本子上，他还不知道，这份所谓的考察报告该怎么写，以什么样的形式去展现，因为他从来就没有帮学校写过这样的考察报告，对于他来说，这是一项新的工作，但他不管那些，只要是领导交给自己的任务，只要是销售有需求，他都会尽自己的努力去完成好，事实证明，他也的确可以做一些具有开创性的工作。

但他现在要做的，就是要先拿到素材，拿到老师们去考察之后的切身感受，这些都是他以后写报告都要用的到。

跟老师们交流完，志强又跟学校的几个领导交流了一番，商讨了一下过几天去昌宁现场会的事情，侯老师作为商城思源学校的率队代表，将会带领学校的几个骨干老师一起去昌宁，当然，侯老师也是这次作为商城思源学校的代表，给昌宁思源学校的学生们上一堂智慧课堂课，志强给江海泽介绍：“这是咱们侯老师，过几天，他会在昌宁现场会上给大家献课”

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江海泽连忙跟侯老师打招呼，进行了一番寒暄，因为他知道这个老师对于接下来的工作将会起到至关重要的作用，侯老师自然很是高兴，作为全校的代表，在一个全国性的交流会上能够露脸，他自然是很开心，如果不是未来教育举办这样的全国性思源学校交流会，他怕是还没有这个可以在大会上发言和献课的机会，与江海泽聊了几句后，侯老师问：“你们，接下来是去哪里？”

江海泽笑着说：“我一会就去机场，直接飞昌宁，提前去做一些会议的准备工作！”

“那可真的是辛苦你们了！

每天到处飞，真不容易！”

侯老师反倒羡慕这些可以到处去的年轻人，不像自己，在一个小县城里，每天的教书育人，安于现状。

“那侯老师，我们过几天见！”

志强跟侯老师告别，他还要去一趟伊川思源学校，要邀请伊川思源学校的校长去参加昌宁现场会。

两个人走出商城思源学校，志强对江海泽说：“走，送你去机场，我开车来的，这里离着信阳明港机场不远，送你过去。”

志强开着车，江海泽坐在副驾驶上，两个人就项目的事情开始交谈：“志强，你觉得你手里的这几个项目，哪几个比较靠谱。”

志强目视前方：“现在最靠谱的就是商城思源了，我们把报告交上去，学校再转交给局里，下一步肯定是给县长汇报了。”

“那局里是什么意思，他们之前跟四中网校有过接触？”

江海泽不解。

“四中网校之前跟县里的领导有过接触，具体接触的情况是怎么样我也不是特别清楚，这些都是听学校的校长跟我讲的，这次局里让学校去调研两个不同的学校，其实是想把项目的选择权交给学校，局里会跟县里说啊，这是学校的选择，他愿意选择谁，那就跟谁合作，不是我局里的选择，这样也避免局领导得罪县领导。”

志强继续道：“现在是学校比较倾向于跟我们合作，局里持中立态度，至于县里，之前跟四中网校有过接触，但现在怎样不清楚，所以我们这个报告最后是要给县里呈上去的，很重要，你要好好写啊！”

“你放心，我肯定会好好写的，但具体的怎么写，你有没有思路？”

江海泽问：“总不能直接写，未来教育所做的智慧课堂项目好吧！

也不能去过分的贬低人家四中网校吧！”

“你可以这样写，两家公司的优势都写一下，最后在总结的部分，写一下相比较而言，嵩县思源学校的模式，更加符合商城思源的教学实际，要写的委婉些呀，不能让人家一看就有很强的针对性和偏向性，但也要表达出学校更加倾向于哪一方，哈哈，海泽，你亚历山大啊，这份报告你可得好好琢磨琢磨！”

江海泽笑了笑，：“放心吧！”

当他说出这句话的时候，他其实已经想好了这份报告的写作思路，对于他来说，从小到大，就没有因为写东西而发过愁，这些没有做过的，未知的事情，对于他来说，又算作什么呢。

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