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94第19章 上学（第1页）

亓晙找来的两个老师，文化老师穿着朴素但态度很傲气，武术老师穿着尚可态度过于客气。

伊祁看了看他们，确定他们不是坏人，又有真本事，也就不在意他们的脾气性格了。

她和亓晙坐在一旁，让几个孩子按照她之前教导的给两个老师行拜师礼。

武术老师姓刘，应当是个老兵，接了茶便喝了，文化老师姓陈，老神在在的教导孩子几句，才矜持的喝下茶。

然后伊祁用手杵了杵亓晙，亓晙用家长的身份说了几句‘劳烦先生照顾我家孩子’的场面话，两位先生自然是应了，伊祁最后嘱咐孩子们好好跟老师学习。

客气几番后，他们两个便带着孩子回院子里去。

老师头一天来，还需要适应，孩子们的东西也没收拾好，今天只是双方会面，就像开学第一天都是用来发课本、打扫卫生一样，明天才开始正式上课。

此前亓晙一直没太管外边院子翻修的事，今日被拉着过去转悠才知道伊祁以后都打算把孩子们放在外院里，他才放下心高兴没多久，就见伊祁一回来又翻出白纸，开始写东西了。

亓晙：“”

他凑过去看，发现伊祁画了个表，是一份学生考评表，并在底下写了对老师的要求，希望老师们能够在每个月末对孩子们进行考核验收的同时，顺便上交一份对各个孩子们的考核评价。

比竟他们这可以算是私人家教了，给的学费不少，且逢年过节的要另外备礼，按照这时候默认的规则，如果老师把孩子们教导出来了，他又不主动请辞，他们家还要管老师终身的。

所以伊祁觉得自己这点要求并不过分，这也是对孩子们的负责呀。

见亓晙看过来，伊祁还跟他交流心得：“这样一来老师也能及时发现孩子的问题，改变教学进程和教育方式，这也是我最近想到的。

之前我不是想把自己脑海中的知识技术全部记录下来么，但那都是漫无目的想到哪里就写到哪里，现在开始想着如何教育孩子后，我发现在计划教育孩子的过程中，我等于对自己拥有的知识重新梳理了一遍，所以我现在写东西都很有条理很有规划啦。”

完全是根据孩子成长来一点点补足的。

亓晙：“你确实是有条理规划了。”

就是既苦了孩子，连老师都没放过。

伊祁只当他是夸赞了，很得意的道：“我决定了，不止技术类知识，文化知识我也要再多写些出来，我要靠自己丰富的大脑建一个图书馆出来。”

之前她都是觉得技术更重要，毕竟这个时代太落后，她更想点的是科技树。

但有了孩子需要教育后，伊祁觉得文化呀、艺术呀都是不能忽略的呢。

这么看来，光图书馆还不够，得还要展览室，要博物馆。

伊祁接着又埋头投入无限的知识里了。

亓晙看着她那番神采奕奕的模样，明白了什么。

虽然伊祁之前没有表现出什么异常，似乎仍然活力四射，既自信又开朗，但她仍然在自己都未察觉到时候感受到了这个男尊女卑的世界里对女性的压迫和歧视。

看来到了这个世界后的这段日子，真的是闷着她了，每日只能待在内宅，出门最远的地方就是庄子上，battle的对象除了婆婆就是嫂子，显然令伊祁觉得很不适应。

所以在能够教育几个孩子后，她会这么高兴。

因为她她迫切的想要证明自己。

这几个孩子对伊祁而言，除了责任和义务之外，还是能够传承她智慧和思想的存在，她想通过这些孩子来释放自己在内宅里无事可做的落寞。

如果孩子们能有所成就，达到某些目标，那代表着她拥有同样的能力。

亓晙问她：“你这样做不会后悔吗？”

伊祁以前不是最看重自由么，她虽然对父母有向往，但其实并不喜欢父母和孩子之间过分多的相互干涉，按道理她不应该是那种自己做不到就把希望寄托到孩子身上，让孩子帮忙完成自己梦想的人啊。

虽然不是很在意那几个人类幼崽，也完全不介意伊祁到底是民主的长辈还是专制的长辈，但是亓晙总觉得这个时候自己若不劝上一劝，等以后伊祁恢复所有记忆后，他可能会多出一道坎。

伊祁摇摇头，果断道：“不会呀，我很开心呀。”

她喜欢知识，既喜欢研究又喜欢传播，她可真是个爱好学习专注真理的人啊。