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维卡伸出援助之手拯救濒临死亡的安芬仁（第5页）

“是啊，他父亲不在，他所接触的世界及模仿男性榜样的机会就少些。”

想到这儿，维卡慈祥地抚摸着儿子的头：“翔翔，妈妈给你请一个家庭老师，好吗?”

“好啊，学什么课目?”

“历史、天文、地理、自然、游戏。”

“可这些在即将小学毕业的考试科目中都没有啊，再说，我的作业也很多，恐怕时间上有点儿紧啊。”

“孩子，作业并不是你生活中的唯一，人的头脑也并不是身体的唯一器官，教室也不应该是唯一的课堂，所以，你有必要和家庭老师一起到大自然的课堂上跑步、踢球，唱歌、跳舞以及和动物交朋友等等。”

“太好了，我喜欢这样的课，在学校，作业多又多，考试测验一个接一个，书包一天比一天沉，小背都快累驼了，您要是给我安排这样的课，我心里真是太快活了，真想现在就去上。

哎，妈妈，前面就要到一个奶奶的地摊上了，您去多买一些东西吧。”

“为什么?”

“您看见她旁边的那个小朋友没有?他是我们班同学，腿有残疾，他是跟着年迈的奶奶一起生活的，每天一放学，他就匆匆地往家赶，为的是替奶奶多干些活儿。

妈妈，您多买点儿，他们不就可以早点儿收摊回家了吗?唉，他那么可怜，我们班很多男生还总爱欺负他，我们俩关系很要好，我常常替他出头摆平。”

“帮他打架?”

“不，报告老师，让老师批评他们。”

“有效果吗?”

“有!我们老师很重视我的告状，不是让他们写检查，就是请他们的家长到学校来。

老师还很喜欢我呢，经常会让我到校长办公室里送资料，同学们都很羡慕我。

还有啊，明天我要当国旗手了。”

“是吗?你真是太幸福了，祝贺你。

孩子，你在这儿等一下，我去老奶奶那儿多买些东西。”

“谢谢好妈妈。”

任翔感激地向母亲道谢。

（5）

“我叫安芬仁，你叫任翔，对吗?”

“哇，老师，您太能干了，咱们第一次见面您都能叫出我的名字。”

任翔的眼里闪出惊喜。

“来，男子汉，我们握一下手，从今天起，我们既是师生关系，更是朋友关系，走，到森林公园上我们的第一课。”

“好咧。”

师生俩手拉着手，唱着歌，一溜烟跑进了公园。

维卡背了十几斤腊肉去看安芬仁：“您尝尝，这是我自己腌制的。”

安芬仁难为情地说：“我是个男人，现在却要接受您的恩惠，我的个性本不应该是这样的。”

维卡笑了：“我明白您的感受，又在考虑‘我是我，我不是我，我究竟是不是我’的这个问题了。

我们应该首先考虑的是生存，清风傲骨毕竟不能活命。

人生有很多变数，每个人也都会遇到些坎坎坷坷，互相伸手拉一把也就迈过去了。”

安芬仁望着长长的睫毛下那对明亮真诚的眸子：“她是发自内心的对我尊重，完全没有居高施舍的姿态。”

维卡接着说：“人生就是不停往前走，晴天要走路，暴风骤雨也要赶路，有时也有无奈的应付，人要学会忍受折磨及痛苦，谁也不能保证自己的人生不起风浪，可只有经历了风雨，我们才会变得更丰富，更具有判断力。

我想，我们的后代也都会从我们自我约束和坚持忍耐中获益的。

最要紧的是走到生命的尽头，回首无愧就行了。