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第四十五章 高中生活（第1页）

（）高一的时候袁媛和曹蔓并不在一个班，她们好像也已经习惯了。

还好的是她们的宿舍挨在一起。

这些宿舍跟几年前她们住的筒子楼里的家差不多，也像她们的教室一样大，估计是从教室改造过来的。

里面放了四排的高低床，一个房间差不多能容下一个班级的女生。

曹蔓的高一五班和袁媛的高一六班的宿舍门挨门，她们的教室也是门挨门。

俩人能经常见面。

这所杰康中学历史悠久，虽然由于历史原因曾经沉寂了几年，但是随着高考制度的恢复，随着学校优秀教师的回笼，这里的成绩也越来越好，让全地区的学生都趋之若鹜。

来这里上学的孩子，已经不仅仅是来自附近的居民，也不仅仅是局限于河东市的居民，而是整个河东地区的优秀学生。

据说学校正准备申请省重点中学称号，一旦成为省重点中学，那就意味着生源来自于全省了，可以预见学校的前景有多么的光明。

事情往往就是这样，一个单位有了名，吸引来更多的人才，有了人才，能出更多更大的成绩，然后更出名，如此螺旋式上升。

为了这种上升趋势，为了能够得到省重点称号，学校领导在申请经费和土地扩建校园的同时，也特别注重生源和师资力量、教学质量。

领导们相信，只有人才建设和校区建设两手一把抓，才能构造坚固的螺旋梯的两大支柱。

所以在附近个初中的初三毕业班中，他们只挑那些报考了杰康中学的尖子生，让学校的尽量高。

在申请教职工岗位的人中，只挑选那些能力和人品过硬的，一来可以教授学生知识，二来可以熏陶孩子们的品性，毕竟孩子们是一周有六天都是跟他们在一起的，又是处于青春期这种关键时期，学校得为孩子们的将来负责，真的想培养德智体全面发展的人才。

学校在挑选班主任的时候也非常严格，从老师对学生的关爱程度、老师对教学的热忱、老师对一件工作的持久性、老师做思想工作的能力、老师受学生们的爱戴程度，等等，各方面考察，一旦这些班主任得了班主任的职位，如无意外，将会是一个班这三年期间的班主任。

不过有一种情况，孩子们会换班，会换班主任，这也是大家都心知肚明，习以为常的。

那就是到了高二，孩子们会根据自己的兴趣爱好或者对将来的规划，进行分科，文科或者理工科。

文科班会深入学习历史地理等，理工科班的同学会深入学习化学物理和生物等科目。

等高中毕业进行高考的时候，这两类学生会进行不同科目的考试。

曹蔓和袁媛虽然在初中的学习是拔尖的，可是到了高中，这里的学生都太强了，她们的入学成绩也就中等偏上而已。

不过经过一年的学习和适应高中的生活，俩人的成绩都有很大的提高。

曹蔓喜欢上历史课，喜欢历史老师讲故事一般的讲课，可她不喜欢背诵那些历史事件的日期、人物名称等，她觉得学历史不就是以史为鉴么，干嘛非要死记硬背那些无关紧要的东西。