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366 创业指导（第2页）

当齐年和符佳一起来设计这家公司的组织架构的时候，符佳就怂恿齐年自己担任创业导师的角色。

齐年也正有此意，只不过他的设想是从外面聘一位符合资本市场要求的创业导师。

齐年知道在金融领域、在创投领域是有创业导师的说法。

通常这样的创业导师是由资深投资人来担当。

因为这些投资人了解市场上的趋势，也了解资本运营的规律，所以由他们担当投资人不仅会为创业团队指明前方的道路，也能为创业团队引入一些资源。

但是这样的创业导师与其说是经营管理的指导者，倒不如说是资本市场的指导者。

所以有齐年这个有实际经营管理经验的连续创业者提供指导，可以为创业企业提供从宏观到微观的全方位解决方案。

而与此同时，又有符佳这位深谙资本市场的人为协助，创业指导是完全可以实现的。

虽然说这家快递公司旗下的子公司并不需要资本运作方面的指导，但是既然齐年是想培养一批具备全面知识与经验的管理人员，那么能利用符佳的知识体系更好。

所谓艺多不压身嘛。

同时，齐年和符佳本人也能从经营指导中汲取实践经验和市场敏锐度。

为了使自己的理论与实践完美结合，齐年还回了一趟丈省大学，特地邀请他的大学老师担当教官。

定期到仞市来给管理人员上课。

在齐年看来，很多公司之所以经营管理出现瓶颈，并不是那些管理者的能力有限，而是管理者的眼界所限。

所谓太阳底下没有新鲜事。

经营管理中出现的困难基本上是相同的，而不同的只是经营管理者的对应手段而已。

大学老师经常会从第三方、客观的角度来帮助企业分析经营问题，他们手中也握有大量的案例。

再经过他们的归纳、整理，最后可以形成一套成体系的管理方法。

国内的许多企业对大学老师整理出来的这些管理方法并不看重。

这是一个十分具有讽刺意味的事情。

这些企业的老板们、高管们会去大学上大学老师的管理课。

而大学老师分享的管理方法，这些老板们、高管们却并不认同。

就像许多人认为的那样，大多数人去读商学院是去建立资源的，而不是去学习的。

齐年就曾在商学院蹭过课，在他看来许多课上讲的内容都是精华，是完全可以用拿来主义拿来用的。

包括他在过去的几年里的经营管理过程中，就不断地引入学校里学到的内容。

发现完全适用。

尽管这些大学老师的知名度远不及哈佛商学院、沃顿商学院、香港大学管理学院的这些久负盛名的大学的老师高。

但是不得不说，他们给出的方法都是十分接地气的。

齐年给自己作为创业导师的定位就是：做一个务实的创业导师，而不是一个理论家。

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