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老师甚是欣赏他们。
同学们学唱五遍以后,老师让同学们清唱两遍,接着又让江文、许武和郭华三个人小合唱。
许武语数英等学科学习不行,体育、美术和音乐却表现不错,名列班上前茅。
三个人放松地、大声地和专心地唱着:
“月亮走我也走,我送阿哥到村口,到村口。
阿哥去当边防军,十里相送难分手,难分手。
噢,天上云追月,地下风吹柳。
月亮月亮歇歇脚,我俩话儿没说够,没说够。
月亮走我也走,我送阿哥到桥头,到桥头。
阿哥是个好青年,千里边防显身手,显身手。
噢,晚风悠悠吹,小河静静流,阿哥阿哥听我说,早把喜报捎回头,捎回头,捎回头。”
三个人唱完歌,徐春表扬他们三个,说:“这首歌虽然较适合女生唱,但是,三位男同学唱得不错,节奏合拍,基本没有跑调,声音也较好。
他们可以说是班上唱歌较好的同学。
你们高三(2)班的林如唱歌唱得最好。
对于唱歌,你们这一届,我最欣赏她。”
唱完一遍又一遍的歌,许武和郭华等渐渐地放松起来。
唱歌可以调节心情,缓解压力,说得真不错。
他们唱着,唱着,投入在音乐美好的旋律里,唱得自我陶醉,与音乐结为一体,忘记时间的流逝。
不久前,他们四人可以说是“丑小鸭”
,只是,现在他们是“音乐的天使”
,是老师眼里的“春芽”
,正在蓬勃生长。
紧接着,音乐老师徐春说:“我们来复习几遍前几天学的《我的小太阳》,你们先听我唱歌曲一遍,注意别跑调,别唱得撕心裂肺似的,别喊破喉咙,注意节奏,注意音准。
然后你们跟着琴声伴奏演唱。
同学们注意,声音要放出来,不要憋在喉咙里,你们尽管大声唱,千万不要像有气无力一样。”
徐春用洪亮的嗓音演唱着《我的小太阳》:“看那天边的星星啰,天边的星星啰,那是你爸爸的帽徽在闪耀,帽徽在闪耀。
瞧那弯弯的月牙啰,弯弯的月牙啰,那是你爸爸在望着咱们微笑,望着咱们微笑。
……噢,噢,睡吧我的好宝宝。
噢,噢,噢,睡吧我的小太阳,噢,噢,睡吧我的好宝宝,睡吧我的好宝宝,睡吧我的好宝宝,睡吧,我的好宝宝。”
同学们听完,只觉得是一种享受,老师的歌声真是好听,几乎好像明星演唱的一样。
徐春说:“这首歌由于是前几节课教的歌,大部分同学已经基本懂得唱。
我说‘唱’字时,你们就开始唱。”
老师谈完前奏,说:“唱。”
同学们紧紧跟着钢琴的伴奏,开始唱起来。
江文和许武声音较大,比较突出。
徐春依次对他们俩点头微笑,表示赞赏和肯定。
同学们唱完一遍后,徐春说:“老师觉得江文和许武唱得较好,现在让他们俩一起合唱一遍,同学们说好吗?”
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