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增加气势的排比句得用得上;名人名言;名人事例等等,这些是写议论文绝对用得上的。
但你得用的比别人巧妙,才能起到画龙点睛的效果。
例如,名人名言,别总是用爱迪生的名言,“失败是成功之母”
,“天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水”
。
大家千篇一律列举爱迪生发明灯泡,老师看也看烦了呀;还有就是提到身残志坚,别只想到一个司马迁写史记。
程宝菱两世的高中学习中,语文作文中,同学们最长提到就是以上几位了。
简而言之,小众的,少见的,才能让人不觉明历。
歌德与康德,引用康德就更好些。
康德:“能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,以及我内心的道德律。”
这句话要是能恰当地用在作文里,瞬间提高逼格。
程宝菱根据不同的议论主题,摘抄了满满一个笔记本的小众名人名言,以便写作文时能随机用上。
这次她充分吸取了上次考试的经验教训,没有在作文上丢太多分,尽管她的作文水平比不上天赋型的选手,但这次好歹没有跟别人拉下太多分数。
再加上她从小学起就刻意在学英语,词汇量大,语感强,这次虽然在语文上与上次的第一名童越差几分,但在英语上就赶上来了,再加上数学、文科三门,综合成绩算下来,程宝菱竟然拿了班级第一名。
但强中自有强中手,她这个班级第一名在四个文科班的年级排名只占到第二。
她对成绩排名没有太大追求,每科的考试,自己能力以内的该做的题都做对,没丢不该丢的分就行了。
从不追求未完,点击下一页继续阅读第一太累。
毕竟大学录取,也并不是只招你这个学校的第一名呀。
宋词将成绩表贴在教室后面的黑板上,照例提前撕下成绩排在最后十名的同学名字。
凌子嫣约程宝菱去厕所,两人回教室时,就看到童越趴在课桌上,脸埋在手臂上。
凌子嫣就努努嘴,小声说:“童越这回考试是班里的第三名,她不高兴,你看她是不是在哭啊?”
程宝菱:“应该不会吧。”
童越虽然好胜心强,但这只是一次普通的月考,又不是决定考生命运的高考,应该不至于吧。
上次月考后,翁老师重新给同学们排位,尽管程宝菱跟童越成了前后同桌,但两人之间的交流仍然非常少。
非但如此,童越跟别的同学也交流的很少,最常见的是她拿着习题请教老师,和她默默做题、背书的身影,这个女孩子几乎将百分之百的时间都花在了学习上,自然不肯浪费时间在其他的事情上。
上课铃声响起,这节课是数学课,程宝菱回到自己的座位,无意识地瞟了一眼童越,就见她拿起数学课本翻开,身板坐得挺直,看状态似乎还好。
童越这次失分主要失在数学最后一道大题上,她的解题思路出现偏差,导致整到大题连步骤分都没有拿到。
数学老师用半节课的时间飞快地讲完试卷,重点把童越错题的事情说了说,“童越,这么低级的错误不该是你犯的。”
童越站起来道歉,“老师,对不起。”
数学老师摇摇头,“你不该对我说对不起,你要对自己负责。”
说完就让她坐下了。
童越一向是数学老师的爱将,这次考试失利,数学老师对她有些失望。
程宝菱皱眉,高中生本来就学习压力大,童越这么自律的人,在学习上从来不肯偷懒,这次考砸了,作为老师,该做的并不是一味地给她压力啊。
下午第四节课下了后,就是吃晚饭的时间了。
现在为了节约时间,程宝菱早中晚三餐都在学校食堂解决,唯有下晚自习后的宵夜才在家里吃饭。
下课铃声一响,她拉了凌子嫣,两人飞快地奔向食堂。
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