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56 第五十六章 （第2页）

从此刻起，现代化学的大门被打开了，以往的定性研究转变成为定量研究。

等到十九世纪后期，尽管化学学科经过百余年的发展，但人们仍旧对原子结构认知匮乏。

已知元素增加到了六十三种，但要确定它们在周期规律中的原子序数还是非常困难。

俄国科学家门捷列夫做出了大胆推论。

他以随着原子序数递增而显现出周期性递变规律，创建出一张表格。

就是如今绝大多数人哪怕背不全但也听过它名号的「元素周期表」。

问世之际，元素周期表上不少地方仍是空白。

后来，随着对化学的深入研究，新发现的元素一个接一个被填入空位。

这更说明了门捷列夫对元素规律认知的正确性与前瞻性。

这些元素规律，打破了以往对元素之间是孤立的形而上认知，更为探寻新元素提供了理论指导。

科学理论指导实践生产。

依照元素属性的不同，人们去寻找矿物、冶炼制作各种合金等等。

它会造成哪种影响？

此处举一个小例子，不妨称其为蓝色染料之战。

蓝色布料在世界范围内都有广泛使用。

欧洲更是颇为推崇蓝色，将其视作高贵象征。

中世纪，欧洲诸国使用本土植物菘蓝球染布。

随着大航海时代的到来，欧洲船队抵达东方。

发现在印度半岛上种植的靛蓝植物更易提取蓝色染料。

其后几百年，欧洲开始在世界范围内不断建立殖民地。

靛蓝植物也成了殖民地主要种植的经济植物之一，被大批量输入欧洲。

尽管欧洲不少国家试图建立贸易壁垒，保护本土的松篮球染色产业，却是螳臂当车。

此种情况在十九世纪末发生了巨变，改变它的就是化学科学的力量。

德国人从廉价材料中合成出了靛蓝色染料，人工合成染料的成本远低于天然种植。

如此一来，英国通过殖民印度种植靛蓝而打造的天然靛蓝染料商业帝国在一夕之间土崩瓦解。

西方发展出了现代化学。

不免令人好奇，假设存在平行时空，东方有没有可能先行一步呢？

以明朝时期的认知储备，有能力去打开这扇科学大门吗？

从定性的知识量来论，我的答案是九成九可以。

之前，提到与吃食相关的化学知识运用，而中国古代化学知识运用-->>本章未完，点击下一页继续阅读