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孩子几年级需要报数学课外培训班（第2页）

无论选择哪种学习形式，有以下三点需要提醒家长和孩子注意。

1．要关注孩子对于学习内容的落实情况。

“学习”

二字，“学”

指的是老师把知识讲清楚说明白，而“习”

指的就是孩子的落实与掌握。

所以，无论是选择线上还是线下方式，都应该选择激发孩子自主学习意愿，下课之后给孩子安排针对性的练习任务，平时能够帮助孩子进行辅导和答疑，并且对孩子的掌握情况进行监控的老师或机构。

2．要关注老师对于知识背后的原理与思维的启发。

举个例子，在做几何题的过程中，只要看到参考答案画出的辅助线，剩下的方法和步骤就知道了。

但是，当考试出现类似题目的时候，依然是束手无策，因为想不到为什么要画这条辅助线。

在学习数学的过程中，不应该仅仅简单地了解一些解题的方法，更应该学习的是“为什么这个方法是正确的”

“我应该根据什么条件，如何能够想到这个方法”

“这个方法还可以用以解决其他何种类型的问题”

等背后的思考逻辑。

孩子如果要真正具备数学思维，就一定要培养分析问题的能力。

3．现在无论是线上还是线下，体验课繁多，普遍价格优惠。

这些课程家长和孩子尽可试听，但是绝大多数的体验课程为了体现短期效果，通常会节选整个知识体系中的若干片段对孩子进行讲解，因此孩子学习的是一些零散的技巧碎片，没法形成完整的知识体系。

所以，孩子在认定了某一个老师或者某一个机构之后，要进行一个相对长周期的学习，才能真正拓宽知识面，而非仅仅掌握了一些适用面并不广的“解题大招”

。