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第18章 石头剪子布 胜留败走的制胜之道（第6页）

至少也能保证不输。

这也是一个不错的结果。

最后问你一个问题，我在课堂上事先告诉同学们要出“石头”

，那我最后真的会出“石头”

吗？答案是：我会真的出“石头”

，至少是在大多数情况下。

我是这么和同学们解释的：为了区区10元钱，我真的犯不着骗大家。

否则同学们会说：“蒋老师在课堂上通过说谎来骗同学们的钱。”

这要传出去多难听啊。

不知道你是否想过，骗人这件事其实也是有心理成本、道德成本或机会成本的。

因此，一个人选择是否骗人还和骗人的期望收益有关，收益越大，骗人的可能性越大。

所以，我想给你的忠告是：小得失相信人，大得失怀疑人。

本章小结

1.了解对手是战胜对手的前提。

2.用“败走胜相同”

对付“胜留败走”

。

3.利益沟通有用、利益对立沟通没用。

4.小得失相信人，大得失怀疑人。

5.听父母的话，直到你已经真正长大。

考考你

我和你玩一个升级版的“石头、剪子、布”

游戏，策略表达式如表18.1所示。

在这个博弈中，如果我出“石头”

赢你的“剪子”

，我得1，你得-1，如果我用“剪子”

赢你的“布”

，我得2，你得-2，如果我用“布”

赢你的“石头”

，我得5，你得-5。

反过来也是一样。

求解该博弈的混合策略纳什均衡。

表18.1　升级版的“石头、剪子、布”

（1）　金煜.“石头剪刀布”

获胜策略引争议[N].新京报，2014-05-05（19）.