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上课三记（第1页）

上课三记

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音乐课

小学教我音乐课的老师姓汪，是个老太太。

不过，小孩子的眼睛常常看不准，因为那时自己太小，容易把比自己大许多的大人都看成老人。

她很胖，个子不高，但面容白皙，长得很好看，是那种家境很好又很会保养的人，这在全校的老师中很是显眼。

不过，这也是我自以为是的猜测，小孩子看人常常走眼。

那时，我们学校有一架脚踏式风琴，每次上音乐课时，几个同学把它搬到教室里来。

汪老师用脚踩着风琴的踏板，用手弹着风琴的琴键，张着圆圆的嘴巴，教我们唱歌，她先唱一句，再让我们跟着她唱一句。

我们摇头晃脑唱歌的样子，比在别的课堂上，更像孩子。

风琴，在一节音乐课上，几乎始终不停地响着，如果不是有同学说话或做小动作，汪老师是不会停下她的风琴的。

风琴，是她的宠物，让她爱不释手，总有好听的音符，像啁啾鸣叫的小鸟，从风琴里飞出来。

小学音乐课上，汪老师教我们唱的《听妈妈讲那过去的事情》，印象最深，至今难忘。

它应该算是汪老师的拿手好戏，也应该是我的童年之歌。

这首歌确实好听，汪老师教得也确实是好，她教我们唱的时候一定要带着感情，怎么才叫作带着感情呢？比如唱头一句“月亮在白莲花般的云朵里穿行”

，一定要像真的看见有这么美好的月亮在你面前轻轻地飘动；唱“冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳”

，你眼前一定要出现这样的情景，真的得有风雪打在你身上特别寒冷的感觉，真的看见妈妈穿着破烂的单衣裳冻得浑身打战的样子。

眼前有这样的画面，唱得才会带有感情。

当然，离开小学已经六十多年了，这不是汪老师的原话，但意思是没有错的。

这是我第一次听到唱歌怎么才能带有感情的解释，让我信服，感到新鲜。

如果说这也能算是艺术启蒙的话，正是汪老师通过这首《听妈妈讲那过去的事情》，最早引我进入艺术殿堂。

或者正因为如此，汪老师给我留下的印象很好，我特别爱上她的音乐课，甚至有时会故意讨好她，比如争先恐后地去抬风琴。

我讨好汪老师的一大原因，是学校大合唱要参加全区会演，唱的就是这首《听妈妈讲那过去的事情》。

这首歌要有一个男声领唱，我非常想当这个领唱。

平常，我唱歌挺好的，汪老师也常常夸我唱得不错。

听说参加全区会演的消息，我厚着脸皮，向汪老师请求，希望我当这个领唱。

汪老师一个劲儿地点头，说：你唱得不错，尤其能带着感情唱！

然后，她抚摸着我的头非常肯定地说，好！

就由你来领唱！

放学后，她让我到她的办公室“吃小灶”