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第一百一十二章 数学是最好的工具（第4页）

苏璟对于朱橚这个学生也是越发的满意。

将朱橚培养成大明孟德尔的期望，苏璟是相当强烈的。

所以，此刻他的教学重心，也侧重到了朱橚的身上。

不过朱标并没有任何的失落或是不满，反倒是时常鼓励朱橚认真学习。

毕竟苏璟的教学，没那么容易理解，这植物学又是相当专业的学科。

九岁的朱橚此刻也感受到了自身知识的匮乏，明明在大本堂学习的时候，老师还夸他聪明来着。

但在苏璟这里，朱橚只觉得自己好像什么都不会。

“来，牛肃，把这张卷子做一下。”

苏璟将自己提前备好的卷子拿到了朱橚的面前，这是一张四则运算的卷子，纯粹的数学内容。

朱橚一开始也有些不理解，但苏璟告诉他，数学必须学好，因为数学是工具，非常好用的工具。

学好了数学，再学习植物学的时候，就能事半功倍。

其实苏璟想的也没那么，因为孟德尔的豌豆遗传实验，最后的结果统计之后，没有点像样的数学知识，真看不懂的。

这朱橚虽然脑子条理清晰，也读了不少书，但大多是文科偏向的内容。

想要成为大明孟德尔，就必须将这些方面给巩固了！

“是，苏师。”

朱橚点点头，开始做起了卷子。

卷子的内容倒也不算难，四则运算为主，涉及的计算量也不大。

当然，对于一个九岁的孩子来说，也没有那么的简单。

但苏璟不着急，时间多得是，慢慢教就是了。

大于一炷香过后，朱橚放下了笔，朝着苏璟道：“苏师，学生做完了。”