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人体生理卫生补充性视觉教材（第3页）

！

！”

这一次，王老师彻底明白了！

“互相学习”

？“生理卫生视觉教材？

这两个词组合在一起，在深夜、关灯、拖延开门的情境下，指向性简直不要太明显！

他脸上的表情瞬间从震怒、困惑、茫然，一路飙升至极度的震惊、错愕、难以置信，最后定格在一种混合着极度尴尬、荒谬绝伦、世界观仿佛受到巨大冲击的呆滞状态！

他拿着手电筒的手猛地一抖，光束在肖怀宇通红欲滴的耳朵和“悲壮就义”

的脸上来回乱晃！

他甚至下意识地后退了半步，仿佛被什么无形的力量冲击到了！

嘴唇哆嗦着，半天说不出一个字！

房间里陷入了死一般的寂静。

空气仿佛凝固了。

只有谢佳阳那“羞愧”

的低着头，还有肖怀宇那僵硬如石雕、闭着眼仿佛在“英勇就义”

的侧影。

王老师张着嘴，喉咙像是被堵住了。

他看着眼前这两个“承认”

在看“补充性视觉教材”

的得意门生，看着他们一个“羞愧欲死”

，一个“羞愤自尽”

，再看看那台刚关掉的电视……

他感觉自己的教师生涯、重点班班主任的尊严，在这一刻受到了毁灭性的降维打击！

他教书育人这么多年，从未遇到过如此……如此“坦诚”

又如此“社死”

的场面！

他憋了半天，脸色如同调色盘般变幻，最终，所有的怒火、质问、教育，都化为一声长长的、极度疲惫、极度无奈、仿佛瞬间被抽干了所有精气神的叹息。

“……”

王老师抬起手，用力揉了揉突突直跳、快要爆炸的太阳穴。

他眼神复杂到了极点，带着一种“我教不了你们了”

的深深无力感，扫过谢佳阳“羞愧”

的头顶，又扫过肖怀宇那紧闭双眼、视死如归的侧脸，最终，用一种仿佛来自遥远虚空、干涩得如同砂纸摩擦的声音，挤出了几个字。

“谢佳阳……肖怀宇……”

他顿了顿。