格格党

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第3章（第2页）

他十分好奇地问道：“中学毕业后，你有什么打算？”

艾文一边吃着面包，一边含糊不清地回答：“考帝国骑士学院！”

他的眼神中闪烁着坚定的光芒，即使嘴里塞着食物，也无法掩盖那份对未来的憧憬与决心。

汤姆听到这个回答，不由瞪大了眼睛，眼中满是惊讶与钦佩，那眼神仿佛在说：“你可真有勇气！”

随即他比了一个大拇指：“厉害，比咱们班所有人都有志气！”

在他看来，考帝国骑士学院是一件极具挑战性的事情，那是强者的舞台，需要付出无数的汗水与努力，而艾文竟然有这样的勇气和决心，实在是令人佩服不已。

艾文白了他一眼，反问道：“那你呢？”

他的眼神中带着一丝好奇与调侃。

汤姆抓抓头发，有些不好意思地说道：“我爸准备掏一些钱，把我塞进治安队，嗯，港口那里的。”

他的语气中带着一丝无奈，似乎对父亲的安排并没有太多的反抗意识，只是默默地接受了命运的安排。

“有前途！”

艾文调侃了一句，话语中带着一丝戏谑。

“嘻嘻。”

汤姆笑了笑，两人就这样你一言我一语，追追闹闹，跑了20分钟便来到了这里的社区学校。

一路上，他们的欢声笑语在雪后的街道上久久回荡，仿佛在诉说着属于他们的青春故事，那是关于梦想、友谊与未来的美好篇章。

在撒拉帝国那波澜壮阔的历史长河中，一百多年前，一场意义深远的教育变革悄然兴起，普通教育开始如星星之火般在帝国的广袤土地上逐渐普及开来。

小学教育被设定为五年的时光之旅，在这五年里，稚嫩的孩童们犹如初升的朝阳，在知识的田野里开始了最初的耕耘。

他们专注地学习语言，从字母的发音到词汇的积累，再到语句的构建，一步一个脚印地搭建起沟通的桥梁；算术的世界里，数字如同神秘的精灵，孩子们在加、减、乘、除的魔法中探索着数量的奥秘；地理学科则像一幅宏大的画卷，在他们面前徐徐展开，展示着帝国的壮丽山河以及世界的广袤无垠；历史，又似一位沧桑的老者，诉说着往昔岁月里的英雄传奇与帝国兴衰，让孩子们在故事中汲取智慧与力量。

当这些孩子们顺利完成小学的学业，年满六岁之后，便如同破茧而出的蝴蝶，踏入了中学的大门。

中学分为文科和体育科两条截然不同的道路，各自散发着独特的魅力与挑战。

文科，宛如一座知识的宝库，里面珍藏着无数璀璨的明珠等待着学子们去发掘。

大陆通用语的学习，让他们能够跨越地域的隔阂，与更广阔世界的人们畅所欲言；帝国基本法律的研读，使他们明晰社会的规则与秩序，懂得如何在法律的框架内行事；数学的深邃海洋里，他们继续航行，探索更为复杂的公式与定理，锻炼逻辑思维与推理能力；世界历史如同一部浩瀚无垠的史书，从古老文明的起源到近代各国的纷争与发展，每一页都写满了人类的智慧与奋斗；世界地理则进一步拓宽了他们的视野，带他们领略七大洲、四大洋的奇妙景观与多样风情。

而体育科，恰似一片热血的战场，充满了汗水与激情。

这里的大陆通用语学习，更侧重于在战斗指令与团队协作中的运用；基础剑术的训练场上，木剑在阳光下闪烁着寒光，学生们一招一式地练习着劈、砍、刺、挑，力求每一个动作都精准有力；基础体术的练习则锻炼着他们的身体协调性、灵活性与爆发力，翻滚、跳跃、躲闪，他们如同灵动的猎豹；马术的学习让他们与骏马建立起默契的伙伴关系，在马背上驰骋如风，感受速度与力量的完美结合；箭术的靶场里，弓弦的颤音与箭矢的呼啸声交织在一起，他们目光如炬，瞄准靶心，力求箭无虚发。

除此之外，简单的军事训练更是为他们注入了纪律与坚韧的品质，队列操练、战术演练，让他们初步具备了军人的素养。

作者有话说：

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第5章

在一个寒风凛冽、雪花纷飞的冬日清晨，艾文和汤姆两人如同两只敏捷的小鹿，在上课铃声敲响的那一刻，刚刚好踏入教室。

体育课的教室与文科教室有着天壤之别，这里没有摆放着密密麻麻的桌椅板凳，取而代之的是一排排整齐的衣柜。

艾文迅速地走到属于自己的柜子前，轻轻打开柜门，将身上那件厚重的大衣外套小心翼翼地挂了进去，仿佛对待一件珍贵的宝物。

随后，他动作熟练地换上了轻便而实用的护具，护具紧紧地贴合在他的身体上，给他带来一种安全感。

接着，他伸手拿起那把陪伴他许久的木剑，剑柄在手中传来熟悉的触感。

在老师的带领下，他们迎着风雪，大步迈向室外操场。

此时的操场，已经被厚厚的白雪所覆盖，像是一个白色的世界。

狂风裹挟着雪花，如同一头凶猛的野兽在操场上肆意咆哮，但艾文和汤姆以及他们的同学们没有丝毫畏惧，他们就像勇敢的战士，毅然决然地在这恶劣的环境中开始了剑术练习。