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61学生老师不相为谋（第2页）

敲打着桌面的手指缓缓停住：“……我很难和你解释这件事。

理念的差异，道不同不相为谋。”

容逸咬着指甲，低声问：“所以你要我为了‘理念’，让我放弃救他的可能性吗？”

“不是的！”

樊星泽着急得立刻站起来解释：“我可以救他的，只要你相信我！”

“但如果你去求otis——这件事可能就再无转圜的余地！”

“为什么？”

容逸仰头看他，越听越迷糊：“为什么你这么排斥你的老师？有什么事你和我明说好不好，不要在这里打哑谜！”

樊星泽来回踱了几步，终于下定决心一般：“好，这件事只有我一个人知道。

现在你是第二个。”

“你给我的那些数据，我曾经在其他地方看到过。”

他说。

容逸愕然。

随后她很快反应过来：“……在你老师那里？”

“……对。”

樊星泽抓抓头发，面露苦恼：“他是第一批研究人脑联机的专家，包括我们这次的项目请他来，也因为他是业界最权威的。”

“我曾经的工作室就是挂靠在他的名下，为他做一些边缘研究的。”

“当时他在进行的项目，代号x，是一个庞大的，从底层逻辑语言就完全独立于现存所有系统的庞大架构。”

“通过一些蛛丝马迹，我无意中察觉了x项目的核心逻辑。

我发现他的思路有点走偏。”

容逸：“走偏是指——”

樊星泽：“他想用人脑联机实现永生。”

容逸：“阿这……其实科幻作品里面把思想导入进机械中实现永生的例子还是挺多的，我觉得也不能算跑偏……”

樊星泽苦笑：“如果真是科幻作品里面那样的还好。

但是他的研究中出现了瓶颈。

以目前的技术手段只能实现电信号对脑电波的模拟，无法完成理想中的、对完整人类脑电波的承载和延续。”

“所以他开始转而研发时间机器。”

容逸：“……？”

樊星泽：“我猜，他的思路是这样的：在不放弃目前研究的基础上，同时研发时间机器。

这样哪怕是在遥远的未来才完成研究，时间机器也可以把成果带回到现在。”

容逸：“为什么一定要把成果带回现在？”

樊星泽：“……因为他查出了肝癌。

晚期。”

容逸：“……”

无论位高权重，蜚声世界，或是窥见真理，著作等身，死神对每个人都是公平的。

成就再高，也难逃世间残酷的规律。