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晚晚的初二抉择（第3页）

等待的日子里，晚晚决定先按照娘说的，去听听老师的意见。

她先是找了班主任兼历史李老师。

李老师听了她的困惑，推了推眼镜，很温和地说：“林晚晚，你的历史地理天赋确实不错，不是死记硬背，是能理解内在联系。

作文也有灵气。

如果你对文史感兴趣，坚持下去，将来考个好大学的中文、历史、法律等专业，是很有希望的。

当然，理科也很重要，不能完全丢掉。

现阶段，你可以有所侧重，但基础都要打牢。”

接着，她又鼓起勇气，去问了物理张老师。

张老师是个严肃的中年男老师，他看了看晚晚的物理试卷，指着后面那道她费了很大劲才做出来的题，说：“这道题，你的思路基本是对的，但计算和细节把握上还欠火候。

这说明你的逻辑思维能力是有的，但可能需要更多的练习和更扎实的基础。

如果你对物理、对背后的自然规律有浓厚的兴趣，不怕枯燥的计算和推导，那么学理也是一条路。

但如果兴趣不大，只是不想‘浪费’不错的成绩，那可能会学得很辛苦。

文理本身没有高低之分，关键看适合哪个。”

两位老师的话，让晚晚的思绪清晰了一些。

她不是学不好理科，但需要付出更多努力，而且缺乏那种发自内心的探索热情。

而对文科，她似乎有一种天然的好感和领悟力。

就在她反复思量的时候，三哥的回信到了。

信很厚。

林向北在信里没有直接告诉她该选文还是选理，而是写了很多他自己的思考和见解。

“晚晚，收到你的信，很高兴你能和我讨论这么重要的问题。

关于文理分科，三哥觉得，首先要问自己的内心：你对什么真正感兴趣？是更愿意探究自然万物的运行规律，还是更关注人类社会的发展变迁、人的思想情感？兴趣是最好的老师，它能支撑你走得更远，学得更深。”

“其次，要考虑自己的思维特点。

你是更擅长逻辑推理、抽象思维，还是更擅长形象思维、感性理解和语言表达？这没有优劣，只是不同。

你描述自己学历史地理‘好像能看见’，这其实就是一种很强的形象思维和共情能力，这在文科学习中是非常宝贵的。”

“至于‘有出息’和‘路子窄’，晚晚，三哥不这么看。

国家建设需要方方面面的人才，工程师、科学家很重要，教师、作家、记者、管理者、法律工作者等等同样不可或缺。

无论学文学理，只要学精、学透，成为那个领域的优秀人才，都能有广阔的天地，都能为社会做贡献，也都能让自己和家人过上好日子。

三哥学机械，是因为喜欢动手和钻研；如果你发自内心喜欢文史，那么坚定地走下去，未来的路一样宽广。”

“现阶段，你可以明确自己的侧重方向，在喜欢的科目上多下功夫，争取学出优势。

但同时，数理化的基础一定要打好，不能偏废，因为知识是相通的，良好的理科思维对学文科也有帮助。

你现在的目标是考取县一中，这是明确的。

在保持各科均衡的前提下，突出你的文科优势，完全有希望达成目标。

记住，选择没有绝对的对错，关键在于选择之后的努力和坚持。

无论你最终侧重哪边，三哥都支持你，相信你。”

三哥的信，像一盏灯，照亮了晚晚心中的迷雾。