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二个人精神发展的阶段（第1页）

二、个人精神发展的阶段

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根据以上的考察，我们以“人—世界”

合一的原初性及其与“主体—客体”

关系的结合为原则，把个人精神活动的发展分为以下一些阶段。

1.原始的“天人合一”

阶段

第一阶段，我称之为“原始的人与世界的合一”

（原始的“天人合一”

），指无主客区分、无自我意识阶段，姑且名之曰“感受”

。

人在此阶段中，自始就处于与世界打交道的活动中，这是一种低级的活动，一般说，是本能活动，也可以说是一种实践，或许可以叫作“原始的实践”

。

不过为了区别于平常说的有目的、有意识的实践，还是以不把它叫作实践为宜。

关键在于，这里的活动还不是认识，是行而不是知。

动物在吃树叶时，不能意识到树叶在它之外，与它对立，它与世界实处于一种“原始的天人合一”

状态，婴儿吮奶的情况也是这样。

2.“主体—客体”

关系阶段

第二是“主体—客体”

关系的阶段。

这个阶段又可细分为“意识”

、“认识”

、“实践”

三个小阶段。

我们也可以把包括这三个小阶段在内的整个“主—客”

关系阶段统称为“认识”

（广义的）阶段。

黑格尔就是这样划分的，他在广义的“认识”

之下再分“认识”

（理论活动）与“意志”

（实践活动）两个小项目。

《墨经》把“名”

、“实”

、“合”

、“为”