格格党

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第506章 第一个周末留校补基础（第3页）

他停了片刻，目光扫过教室里的每一张脸。

“所以，不要浪费这间教室。

不要浪费这张课桌。

不要浪费你们自己。”

那天上午的补课，所有人都听得格外认真。

，！

江辰没有讲新课，没有刷难题。

他只是把摸底考试中最基础的错题逐道讲解了一遍——不是讲答案，是讲思路。

每一步怎么想，每一步为什么这样做，每一步容易在哪里犯错。

他从最简单的一元二次方程讲到英语最基础的主谓宾结构，从语文古诗文最常考的名句默写讲到理综实验题最基础的实验步骤规范。

每一道题他都确保至少有大部分的人能听懂，每讲完一个知识点他都会停下来问一句——“还有谁没听懂？举手。

不要怕丢人，今天就是来丢人的。

把不会的丢在这里，别丢在高考考场上。”

起初没人举手。

后来张浩举手了——他大大方方地说：“老师，刚才那个方程为什么要把常数项移到右边？我没听明白。”

江辰重新讲了一遍，用了更慢的速度和更通俗的比喻。

“移项就是把不属于这堆的东西搬到另一边——就像你搬宿舍，你的东西放你这边，别人的东西放别人那边。

常数项不属于x的同类项，所以要搬到等号右边去。”

张浩听完，恍然大悟地点了点头：“原来这么简单，我之前一直没搞懂。”

有了张浩开头，其他人也开始举手了。

各种问题层出不穷——有人问为什么be动词后面不能直接加动词原形，有人问古诗鉴赏怎么从意象分析出作者的写作意图，有人问物理的受力分析图到底该从哪个方向画起。

江辰一个问题一个问题地回答，用最通俗的语言，举最生活化的例子。

他讲英语语法时用数学拆解——把句子结构画成树状图，主语是根，谓语是干，定语从句是枝，状语从句是叶。

林晓听完眼睛一亮：“原来英语句子的结构和数学题的推导步骤是一回事！”

上午十一点半，补课结束。

江辰收起粉笔时，教室里的气氛和两个半小时前完全不一样了——有人还在座位上讨论刚才讲的一道题，有人在黑板上把江辰画的语法树状图又抄了一遍，有人跑到江辰面前追问一个没听懂的知识点。

张浩收拾书包时说了句：“其实补课也没那么难受。”

旁边几个学生同时“嘘”

了他一声，然后所有人都笑了。

那种笑不是嘲讽，是一种“我们知道你其实挺享受的”

的默契。

学生们陆续离开了教室。

林晓走的时候把江辰今天讲的所有语法例句都整理进了笔记本，赵阳走的时候把今天讲的基础题型用红笔圈了出来，说回去再做一遍。

许悦走的时候在门口停了一下，回头对江辰说了声“谢谢江老师”

。