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第16章 开始生产守护灵（第2页）

第一节课是历史，牧辰的历史老师郑秀莲是一个很漂亮的女老师，一头的长发，身材特别的瘦，有着淡黄色的长发，喜欢穿着长长的外套，说起话来很温柔，即便是学生犯了错，说话也严厉不起来，牧辰记得她还是九班的班主任。

“大家回忆一下，上课节的内容，下面我叫几个同学回答几个问题。

孙若愚，西周的分封制的内容有哪些？”

紧接着一位高个子的女生，站了起来，回答到“周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

西周的分封制目的就是为了巩固统治。”

“很好，请坐。

程华康，墨子是什么时期人，主张有哪些？”

第三排，靠窗的一个男生站了起来，扶了扶眼镜，回答到“墨子是战国时期人，主张“兼爱”

、“非攻”

，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。”

“不错，记得很正确。”

郑秀莲看看了桌子上的名册，又叫到“刘扶摇。

回答一下，秦朝巩固统一的措施有哪些？”

第一排靠着讲台的女生站起来，回答到“

一、政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

二、经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。

三、文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）。

四、思想上：焚书坑儒。

五、军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。

南凿灵渠，开发南疆。

六、六秦”

牧辰看着她支支吾吾，半天也没有说出第六点。

“六、秦统一后在地方上推行郡县制度。”

老师郑秀莲提醒道，“坐下吧，前面的背的不错。”

“好，最后一个问题，牧辰，张骞两次通西域是什么时间？”

“公元前138年，张骞第一次出使西域。

目的是联络大月氏人夹击匈奴。

公元前119年，张骞第二次出使西域。

目的是加强与西域各国的友好交往。”