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听力里的杂音（第1页）

广播第二声响起时，沈听晚的涂卡笔划到了桌面。

黑色笔尖在木纹上留下短短一道线，她立刻把笔抬起，手心汗湿，笔杆滑了一下。

监考老师站在讲台边，抬头看了眼喇叭。

“试音，请同学们保持安静。”

沈听晚看见他的口型，却听不清完整句子。

广播里的英文女声被电流声切成碎片，助听器又把那些碎片推到她左耳里。

单词的开头和结尾被杂声吞掉，只剩中间几段模糊的音。

她低头看听力题。

第一题，地点。

第二题，时间。

第三题，人物关系。

这些题平时靠关键词抓，她能做。

现在关键词全混在噪声里，像被揉皱的纸。

她把昨晚陈老师盖章的说明从笔袋侧袋摸出来，指腹压住纸角。

先别慌。

考前约好的流程还在。

广播试音结束，监考老师问：

“有问题吗？”

考场里没人出声。

沈听晚的手指在纸角上压出一道印。

她知道这一举手，整间考场都会知道她和别人不一样。

可如果不举手，接下来十五分钟，她只能把所有错误都吞回自己身上。

沈听晚抬起手。

周围的视线一瞬间转过来。

她的手停在半空，手腕被校服袖口勒着，汗贴在皮肤上。

监考老师走过来，弯腰看她。

沈听晚把说明纸递过去，又指了指耳后的助听器，再指向黑板。

监考老师接过纸，看完后皱了下眉。

“广播试音有问题？”

沈听晚看他的口型，拿出草稿纸写：

“广播可听见，但助听器叠加杂音，关键词分辨困难。

考前已备案。

如需关闭助听器，请老师确认指令写黑板。”

监考老师看完，又看讲台上的考务袋。

这位老师不是她班上的老师，对情况不熟。