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纠正孩子的不良习惯（第1页）

纠正孩子的不良习惯

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细节一：明确哪些做法是错误的

一个小女孩趁着妈妈在厨房做饭的时候，就在妈妈卧室的衣服橱里面乱翻衣服。

当妈妈进到卧室的时候，所有的衣服都已经被翻出来了，**和地上都是，小女孩自己还躲到了衣服橱里面。

妈妈看见满屋的衣服，知道女儿一定是藏到衣服橱里面了，就自言自语道：“这些衣服是不是嫌衣服橱里面太闷了，都跑出来透气了。”

小女孩在衣服橱里面听了妈妈说的话，就捂着嘴偷偷笑起来。

妈妈看着这些衣服，就说：“我们要吃饭了，你们透透气就都回到衣服橱里面吧，看着乱七八糟的。”

说完，就又回到厨房准备饭菜去了。

小女孩一听要吃饭了，知道妈妈出去了，就从衣服橱里面出来，把衣服一件一件地送回衣橱里面了。

当小女孩看见屋子里又恢复了整洁，就跑到厨房吃饭去了。

妈妈看见孩子出来吃饭了，没有提衣服的事情，告诉孩子吃完饭一起出去购物，明天是圣诞节了，需要准备点儿好吃的。

小女孩看着妈妈，试探地问：“圣诞节是不是小孩子都有礼物呀？犯了错误的孩子会不会收到圣诞老人的礼物呢？”

妈妈说：“会的。

圣诞老人喜欢听话的孩子，也喜欢调皮的孩子。”

小女孩眼睛睁得大大的，说：“圣诞老人是喜欢孩子吧，无论是好孩子，还是坏孩子都喜欢？”

妈妈说：“是呀，圣诞老人喜欢所有的孩子。”

小女孩舒了口气，小声说：“可以收到圣诞礼物了。”

偷偷露出了笑脸。

妈妈知道孩子心里在想什么，没有对孩子予以否定，而是采用与衣服对话的方式告诉小女孩把衣服从衣服橱里拿出来丢到地上是错误的行为。

这样做不仅不会让孩子产生自卑心理，而且还可以自觉地改正错误。

一些家长看到孩子把房间弄得乱糟糟的，就会指责孩子的错误，让孩子立即改正错误，不仅孩子不会听家长的话，还因此导致两代人的冲突。

这位妈妈用了比较幽默的语言将自己的想法表达出来，使得交流氛围变得趣味化了，就避免了“战争”

的爆发。

这就告诉我们，家长在与孩子交流的时候，要注意采用恰当的语言表达方式，用孩子可以接受的语言告诉孩子哪些做法是错误的。

当孩子犯错误的时候，家长与孩子心平气和地交流，孩子不但不会产生抵触情绪，而且还愿意配合家长，孩子的错误便能及时纠正。

指导方法：

家长们在孩子成长的过程中，发现孩子错误的行为就要“及时确认”

，让孩子认识到错误之后立即纠正，避免养成习惯而无法挽救。

家长要随时注意孩子，对孩子的不当行为要及时发现。

对于孩子的错误要采用感化引导的方法让孩子改正，给孩子自我反省的时间，避免出现反抗意识而导致严重的后果。

让孩子多看好书，关心别人，培养孩子的道德修养，提高孩子的精神境界，让孩子具备良好的品性。

孩子有时做“坏事”

是为了引起父母的注意力，即便是被家长批评也不介意。

对孩子的错误，家长要持有包容的心态，跟孩子说：“没关系，慢慢来，就一定可以做好。”