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礼仪 让孩子谈吐高雅（第3页）

在道谢时，除了用“谢谢”

等词语外，还要两眼看着对方，态度要真诚。

做错了事、打扰了别人，应该主动道歉，它体现了一个人的素质修养。

道歉的时候态度要真诚，恳请对方的原谅。

3.讲究交往技巧

时代在发展，现在的孩子非常讲究个性，要想与别人保持良好的关系也需要一定的技巧。

父母可以教给孩子一些交往的技巧，帮助孩子得到同学的友谊。

这些交往技巧有：

●教育孩子主动和同学打招呼问好，这可以打开友谊的大门。

●在与同学的交往中，应宽容同学的缺点和过错，不为区区小事而斤斤计较。

●与人交往要注重给予，而不要凡事讲究回报。

●真心诚意待人，讲信用、不欺骗说谎。

●不可以用捉弄、嘲笑方式吸引别人注意，这样会让别人反感。

●在与同学的交往中，要善于发现别人的优点和长处，多赞美别人，切不可为自己的某些特长而处处炫耀自己。

●与他人说话要尽量讲一些两人都感兴趣的话题，不要独自一人说个不停，不考虑他人的感受。

●同学之间交往尽量不要有过多的物质往来。

●不要对自己的成绩得意忘形，要体谅他人的感情。

●要学会带领其他同学参与到集体交往中来，组织大家围绕一定的主题交流。

只要孩子掌握了这些交往技巧，就能够帮助孩子在与人交往中获得他人的好感。

如果说孩子的口头表达能力是孩子口才的硬件，那么孩子的得体的礼仪就是孩子口才的软件。

两者缺一不可。

只有硬件没有软件的口才不是真正的好口才。

只有口才，没有礼仪的交往也永远不可能成功。

正因为如此，家长们要转变思想，重新认识礼仪在家庭、在与孩子相处中的影响力。

在鼓励孩子积极发表自己想法，积极与家人、朋友沟通的同时，也不能忽视对孩子礼貌习惯的培养，这样才能使你的孩子拥有真正的好口才。