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漫漫自我人生路谦谦自主向上走（第2页）

而忘却了最基本的生存常识和代际传递法则；“好男儿志在四方”

（当然“好女儿”

也是一样），上大学可能给不了你们什么特别的东西，但至少可以给你们一个在空间和条件上远离父母、走出家门、跨入社会的机会或中介，不在外面混出个样子你们就不要回家！

2006年6月，我写了一篇评论《让孩子健康成人并走自己的人生路》，后来《新京报》以“不要为孩子‘强制’设计人生”

为题发表，现将这篇评论转载在这里，请大家看看。

让孩子健康成人并走自己的人生路

一年一度令人有些“心惊肉跳”

的高考终于暂时落下了帷幕，但因应试教育而带来的各种真正令人惊心动魄的悲剧惨案却始终不绝于耳。

我们的一些孩子，在家长们“望子成龙”

的殷切期望和培养下，不仅没有“成龙”

，很多连健康“成人”

的基本教育目标都没有达到，个别极端的甚至走上“随便”

杀人毁灭人生的不归路，令人顿足哀叹！

5月23日，西安某重点中学男生赵大伟“突然就有了想杀人的念头”

，于是将同班女生小张骗至家中7刀刺死，后泰然自若地住进高级宾馆，被抓后只淡淡地对死者母亲说声“对不起”

。

而因高考压力、升学选择或人生规划与父母发生冲突甚至“仇杀”

的案例也不在少数。

例如，广东工业大学计算机学院大二学生董吉军，去年9月份因要退学重考“北京的重点大学”

而与父亲发生冲突，连砍30多刀杀死了含辛茹苦将自己养大成人的父亲，庭审中反复念叨的一句话就是“我就是想杀死他”

，其坚决的话语和仇视的眼神令人不寒而栗。

再如，今年2月21日，华南农业大学理学院一位大一学生，因嫉恨幽怨报考专业为父母所迫而不是自己喜欢的，从公寓楼跳下自杀。

这样一场场血淋淋的悲剧令人痛心疾首，痛定思痛，我们的家长难道不应该从中反思领悟点什么吗？

首先，我们应该深刻反思，我们养育子女、教育孩子最要紧的目标是什么？难道是那些外在化的、功利层面的“成龙成凤”

吗？“上重点大学”

、“留学海外”

、“光耀门庭”

，等等，这些本来是手段或工具甚至极端功利意义上的东西，现在被我们的家长和社会却异化引导到似乎成了教育目的本身，大家在追逐这些外在、功利的东西时，一来二去将内在的人生意义和培育孩子健康成人这个根本性的教育目标给“忘”

得一干二净。

董吉军为什么不顾老师和父亲反对要退学重新考所谓“重点大学”

，甚至不惜杀父来达成自己的“宏愿”

？其实就是被我们的社会环境和教育氛围绕进了这个死胡同。

像董吉军这样上了大学为了“争口气”

重新高考，不考上北大清华重点大学“誓不罢休”

的例子，我也亲耳听过朋友的切身苦诉，不过我的这位朋友很“开明”

，没有干涉孩子“内政”

，但孩子因此而承担多大的人生成本啊！

把大量美好年华花费在莫名其妙的考试争胜目标上，该是一种多大的生命耗费或资源浪费啊？