格格党

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第 8 章（第4页）

祖母曾接我过去住，但在初中时去世了。

自那以后，就是一个人。”

没有必要隐瞒了。

“有亲戚照顾”

之类的，若是家访，我唯一的选择就是去雇佣演员。

“生活费呢？”

佐伯老师关心道。

“靠家里寄来的钱，十分充裕了。”

“这样啊……”

佐伯老师拍了拍我的肩膀：“如果有什么困难，随时可以来找我。

学校这边，也会尽可能支援你。”

“谢谢。”

我微微欠身

队话就此结束。

佐伯老师没有再更深入追问，只说了句“那么，回去路上小心”

，便送我离开。

走出职员室，那道目光短暂地留在我的背影上，于门关上的同时断却了。

回去的路上，我思量着。

果然，在学校这边，我好像已经被标记成了“稍微让人担心的学生”

。

倒也不是什么坏事。

不如说，能以这种程度的距离感关心我，值得庆幸。

佐伯老师，比想象中要通情达理得多。

虽然麻烦，但并不惹人不快。

这份差异很大。

可是，这样下去，我会一直在老师眼中属于“不能放着不管的学生”

。

这和我平稳无事地度过高中生活的目标，恰是正面对冲。

教师过度的担心，有时会成为扰乱平稳的要素。

还是，需要些对策。

提高成绩，端正操行，让对方认知到我是“没有问题的学生”

，这是毋需多言的基本。

接下来，可能要在学校里“做着些什么”

。

社团也好委员会也罢，总之，拥有一个能让周围觉得有在好好过校园生活的、类似于证明书的头衔。

什么也不做的学生，会被多余地担心是不是怀抱着什么问题。

那么，这所谓的“什么”

，该怎么定呢。