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师生悟烛下（第3页）

“那就喊我老师吧。”

“决定做咒术师的话，就是greatteachergojo的学生啦。”

女孩子顿了一下，很乖的喊他:

“老师。”

8、

有了名字之后，人与人之间就仿佛建立了更深的联系。

五条悟天天喂喂喂喊她的时候，只觉得家里多了一只小流浪猫。

可等称呼换成小烛小烛小烛之后，他才意识到家里确实是多了个孩子。

他高专毕业之后就留在学校当了老师，饶是自认除了性格之外完美无缺的五条悟，如今也得承认教书育人实在是非常困难的事情。

把课讲的让学生们能听懂好难啊，照顾学生们的心理也好难啊。

只是前者认真想想还可以用一些简单直观的比喻克服，后者却总有、总有，总会有他顾及不到的地方。

靠近危险的精神压迫，救不了人的无能为力，咒灵的诞生往往伴随着人性的丑恶，咒灵的死亡时常也意味着同伴的牺牲。

那些学生们来来去去，他收下他们，最终又用各种各样的形式与他们告别。

贺楼烛却和他们都不一样。

他带她去实习，讲课抽象也无所谓、意识流也无所谓，怎么讲都能听懂。

面对咒灵时就更是，当初被卷到他面前的原因就是袱除了一只特级，多么可怕的咒灵都无法让她动容。

她很强，所以不会胆怯、不会畏惧，还有最重要的，不会————

不会死。

这粒被他捡回来的种子萌生出了一朵幼小的玫瑰，或许还没长出鲜明的轮廓，却已经有了丛生的荆棘。

9、

但是作为一个孩子来说，是否有些过于刻苦了？

五条悟忍不住想到。

他看着还没有他腰高的小萝卜头一本正经的说什么我想要出任务，故意伸手按着她的脑袋把她揉的东倒西歪。

他有点想笑:“小烛才去见习了几次？小学都没毕业不要想着出任务的事情啦！”

虽然天资很好——真的非常好，但还是个小孩子呢。

一向没什么表情的小面瘫听到他的回答却露出了气鼓鼓的样子，很少见、很可爱。

但小烛就是小烛，不高兴也很听话。

超乖的啦。

10、

最近的任务好像少了一半。

五条悟最开始是单纯的高兴，新年前后的咒灵本来就是最少的，虽然他要教学生还是忙的晕头转向，但好歹每天的睡眠时间从2小时提升到了3小时。

大进步。

但是随着温度慢慢回升，分给他的任务还是远不如以前多，他渐渐就觉得有些微妙了。

最强注意着周遭，但因为实在没发现什么异常，也只能把那种微妙压在心底。