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第1791章就是孩子没地方念书（第1页）

兵团分得的俘虏多是城中勛贵府上的子弟僕从，不少人通晓汉话，省去了沟通的麻烦。

那些不通汉话的，也在拼命学习，因为这直接关係到他们的待遇——能与东家交流，便可能分到更好的活计，甚至脱离劳役，成为管事。

“不急喝汤。”

刘观一挥手，颇有主人气派，“先把这黄猄收拾了，再烤几条鱼，煮一大锅粟米粥。

对了，把那才醃好的野猪腿也燉上！”

这是他安家后头一回有客登门，虽是萍水相逢，却热情不减。

“我们也带了些酒菜，正好一同享用。”

李世民被他的豪爽感染，脸上也露出笑意。

他身居九五，已经许久没有人敢用这般隨意的口气与他说话了。

隨从隨即取来滷牛肉、炊饼，更有几坛市面难求的五粮液，甚至还有一箱刘观只闻其名未曾尝过的方便麵。

牛肉在寻常百姓家是禁物，加上这等稀罕吃食，刘观立刻意识到眼前这群人身份非同小可。

但他並未点破，只当是场难得的缘分，心想今朝有酒今朝醉，日后未必再能相见。

李世民没进屋，隨意在院中木墩上坐下，话锋一转，切入了正题：“这些高句丽奴僕，用起来可还顺手？”

“还行，就是农活上笨手笨脚，但肯学。

等明年开春大忙，估计就熟练了。”

“这辽东生產建设兵团是朝廷首创，你们在此生活，可觉得有什么需要改进之处？或是有什么期盼？”

李世民此行本为散心，却不知不觉间进入了体察民情的角色。

“真说缺什么，倒有一件。”

刘观答道，隨即话里多了几分深思，“我们这批兄弟刚安家，过几年孩子一出生，总不能都跟我一样，大字不识一个。”

“要是兵团能在各处办些蒙学、小学，那就再好不过了。”

朝廷赐下的两名高句丽女子让他免了孤枕之忧，夜深人静之时，除了狼嚎虫鸣，便是为下一代而“努力”

。

这孩子还没影，教育问题倒先提上了日程。

“蒙学和小学？”

李世民指节轻叩桌面，陷入沉思。

他身旁的李想立刻接过话头，对刘观的提议大加讚赏：“东家此言极是。

辽东之地，九成非我族类，若朝廷能广设学堂，甚至开办成人学堂，对辽东的稳固大有裨益。”

“学堂所授，非只是文字，更是文化。

我中原王朝之所以源远流长，根基便在於这强大的文化认同。”

“文化，乃国之魂，族之魄。

文化兴，则国兴；文化强，则族强。

通过教化，让辽东万民，不论內外，都浸润於我大唐文化之中，才是实现长治久安的根本之策。”

发展教育，向来是李想极力推崇的国策。