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这个人情我记住了,将来一定涌泉相报。
转念一想,张有路干这活也需要个帮手,比如打扫房间时抬棕垫和小桌子,他一个人干不下来,想到这里,又觉得……
不过,以后干这活肯定是不去了,从婚宴上顺酒实在干不出来,现在想起同桌几个小孩纯洁的眸子,脸都有点发烧。
但这次他不会怪张有路,而是感谢他。
下午,秦华玉拿100元给他作为下周的生活费,自从操场晕倒事件发生后,秦华玉打算把每周给50元提高到100元,让杨舒力吃好点,别怕花钱。
杨舒力没有接受,说他还有钱,秦华玉不信,杨舒力从兜里掏出一百多元。
秦华玉看傻了眼,说不可能。
杨舒力给她胡乱算了算账,说自己在重庆一中忙于学习,花不了多少钱,上次姨妈给的钱也没怎么花,秦华玉半信半疑地作罢。
星期一上午第二节课是语文,黎老师先讲了一篇课文,结合课文讲解议论文如何审题、立意。
然后提到期中考试的作文,也是议论文题材,很多同学在审题、立意方面有点跑偏,导致作文分数不高。
“今天我来讲一篇我们班同学的考试作文,这篇作文完成得很好,我给了48分。”
黎老师眼睛扫视着教室说道。
同学们纷纷交头接耳,猜测谁得了这么高的分。
黎老师转过身,在黑板上写下几个大字,并用书名号括住:《后会不一定有期》。
坐在教室最后一排的杨舒力看到,微微摇了摇头,当黎老师说到作文48分,他就猜到可能是自己那篇。
黎老师开始朗读和讲解这篇作文,指出作文独辟蹊径,从“后会有期”
“来日方长”
这类话引出人们常有的思维定式,往往好高骛远,却错过眼前。
要打破思维定式,珍惜眼前,来日不一定方长,后会不一定有期,人生重要的不是展望未来,而是活在当下。
由于同学们都做过这篇作文,对黎老师的讲解领会比较深,纷纷点头表示写得好,理应得这么高的分。
讲完最后一段,黎老师抬起头,两手撑在讲台上,从容说道:“谁写的这篇作文,能不能站起来让大家看一下。”
唉,黎老师何必搞这一出呢,杨舒力叹了叹气,只得站起来。
教室前半部分唰唰转过来一堆脸,又传来一片嘀咕,“哇,这是谁呀?”
“才转学来的。”
“是哪个学校转来的?”
前面坐的基本是女生,她们大部分人都不知道杨舒力的存在。
“杨舒力同学,你能不能讲一下考试时是如何对作文题目审题和立意的?”
黎老师问道。
今天讲课的主题是文章的审题和立意,结合考试来讲,肯定能让同学们领会更深刻。
杨舒力斟酌一下,侃侃而谈:
“语文考试时间很紧张,因为作文花费时间是弹性的,处理不好会耗去太多时间,我的原则是作文时间不超过50分钟,不然其他题就来不及做了。”
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