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第125章 齐头并进（第1页）

毫无疑问，在经历了这漫长而又艰辛的一段时间之后，学校方面总算成功地招揽到了一批极为出色且能力出众的老师。

这些老师可不是一般人，他们拥有着独特的教学理念和方法，能够巧妙地将令人倍感压力的应试教育与充满魅力、灵动优美的舞蹈完美地融合在一起。

这种创新的融合方式不仅打破了传统教育模式的束缚，更为学生们带来了全新的学习体验和广阔的发展空间。

毫无疑问，当叶枫了解到林青柠所推行的这一全方位改革之后，他的内心不由自主地泛起了阵阵忧虑和不安。

要知道，他自身的文化分数一直都不算高，遥想当年，他能够踏入大学校门，靠的完全是凭借着自己在艺术方面的特长保送入学的。

如今面对这种将应试教育与舞蹈巧妙融合在一起的全新模式，叶枫着实担心自己会因为能力不足而难以应对，从而无法胜任这项艰巨的任务。

毕竟对于他来说，学术知识从来就不是自己的强项，而舞蹈领域虽然有所专长，但要将两者完美结合并运用自如，实在是一项充满挑战且令人倍感压力的事情。

当林青柠将这个方案推行后，学校的家长们引起了不少的骚动，他们和范宇的想法一样，都认为术业有专攻，舞蹈学校就应该好好地培养学生舞蹈的技术，他们不懂得林青柠的用心良苦，林青柠希望学生能够成为全面发展的人，当林青柠将这个方案推行后，犹如一石激起千层浪，学校的家长们顿时炸开了锅，引起了不小的骚动。

他们和范宇的想法如出一辙，都坚定地认为术业有专攻，舞蹈学校就应该一心一意地培养学生舞蹈的技术。

可是，他们又怎会懂得林青柠的用心良苦呢？林青柠一心希望学生能够成为全面发展的人。

清晨时分，阳光洒落在学校门口那宽阔的水泥地上，映照着一群神色焦虑、交头接耳的家长们。

他们或三两成群，或独自站立，目光时而投向紧闭着的校门，时而又相互交流，言语间充满了疑惑与不满。

“这林青柠到底在想些什么呀？咱们把孩子送到舞蹈学校，不就是希望她们能专心致志地学习舞蹈吗？可她却弄出这么多五花八门的方案来！”

人群中，一位身材微胖的中年家长皱着眉头，满脸怨气地说道。

他的声音不大不小，刚好能让周围的人听得清清楚楚。

旁边一位身穿蓝色连衣裙的女士连忙点头表示赞同：“可不是嘛！

咱们送孩子来这儿，无非是想让他们接受专业的舞蹈训练，将来能在这个领域有所成就。

但如今可好，孩子们的心全都被那些稀奇古怪的方案给吸引走了，哪还有心思好好练舞啊！”

这位女士一边说着，一边轻轻地摇着头，似乎对现状感到十分无奈。

其他家长也纷纷加入到这场讨论中来，一时间，各种抱怨和指责声此起彼伏。

有人说新方案增加了太多不必要的课程负担，影响了孩子正常的舞蹈；有人则认为这些方案过于注重形式而忽略了实质内容，根本无法真正提升孩子的舞蹈水平。

然而，就在这群家长们议论得热火朝天的时候，身为舞蹈学校负责人的林青柠却并未因此而产生丝毫动摇。

她静静地站在校门内的一侧，透过玻璃窗户默默地观察着外面的情况。

虽然耳边不时传来家长们尖锐的批评声，但她的眼神依然坚定而自信。

因为她始终坚信自己所制定的方案具有深远的意义和价值，它不仅能够帮助学生们在舞蹈技巧方面取得更大的进步，同时还可以全方位地培养他们的综合素质，包括创造力、团队协作能力以及沟通表达能力等。

正是出于这样的信念，林青柠才义无反顾地推行了这些备受争议的方案，并决心要以实际行动证明它们的有效性和可行性。

林青柠决定召开一次家长会，向家长们解释自己的方案。

她会详细介绍方案的内容和目标，希望能够得到家长们的理解和支持。

在家长会上，林青柠说：“我知道大家都希望孩子们能够在舞蹈方面取得优异的成绩，但我认为，一个优秀的舞者不仅仅要有高超的舞蹈技巧，还需要具备良好的品德、文化素养和团队合作精神。

我的方案就是为了让孩子们在这些方面得到锻炼和提升，成为真正全面发展的人。”