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第66章 绝望的文盲（第3页）

丁丁带着作品踏上了去之江的道路。

这一回，所有参赛选手的气氛都比较沉默，一个是因为赛制比较激烈，已经刷掉了一半多的选手，剩下的导演或多或少都有真才实学，同样都能感到对手带来的那种压迫和促进。

第二个就是这一期的题目和上一起或多或少有些重合，加重了短片的难度。

十八个坚持，十二个热爱。

这两个题目被放在一起，就是一种深思熟虑的考究。

能坚持下来的，必然有一种热爱。

可是如何表达这种热爱，对于导演来说就是考验他们功夫的时候了。

搞不好，就落入窠臼。

所以这一期普遍没有上一期出彩，欧洋的短片直接刷落，连曾芃的短片都被挑出了两个大毛病来。

欧洋本就是偏科型选手，在动画方面他做的鹤立鸡群，但脱离动画他就暴露了短板。

而曾芃的短片在辉煌了前几期之后，不可避免地落入了文艺片的俗套中，被彭和平评价为过度雕琢人物内心，发掘人物情感，而忽略了他真正要讲的东西。

曾芃的故事讲的是丁玲的故事。

就是那个中国现代女作家，延安文学阵地旗手，一辈子为情所苦，被伟人誉为‘昨天文小姐，今日武将军’的传奇女性。

他要讲的本该是丁玲对文学对艺术的热爱和矢志不渝的追求，但短片呈现的却是丁玲漂泊伶仃的一生还有动荡时代的不安，侧重点完全偏离。

单从短片来看，这个长达16分44秒的短片调色柔和，对比鲜明，导演曾芃用巧妙的手法，表现出了民国统治区上海这个地方的繁华奢靡，以及我党统治区延安的艰苦朴素，面貌一新。

但就是这种东西改变了短片的基调，被评委彭和平直接点出来，属于文不对题。

彭和平非常犀利地指出中国不少电影都有这个毛病。

一个主题不能一以贯之，而是上半段讲这个，下半段讲那个，感觉一个主题不够展开说的，只能从一个主题跳换到另一个主题上，经常把观众看的是云里雾里。

你到底要表达什么。

是热爱还是漂泊。

讲了半天原来丁玲随时随地带一只笔一本书，这就是热爱写作了吗。

这不是。

曾芃没有被得垂头丧气，反而大声道：“彭老师，您说的很对，但我也是有考究的，我的确有两个主题，一个是热爱，一个是漂泊，这两个主题放在一起并不冲突，而且结构是上下阙！”

彭和平一挑眉：“你是说，你在模仿上下阙结构？”

后台丁丁看得津津有味，见一向心高气傲的曾芃吃瘪，那是开心的哇哇的。

“叫你牛逼，这下被说了吧哈哈。

做人呐，还是要低调。”

丁丁一边开心一边道：“不过啥叫上下阙？”

众人：“……”

肖媛媛翻了个白眼：“上下阙是啥都不知道，你果然是绝望的文盲。”

丁丁顽强否认：“我不是！”

丁丁：“我不是文盲！

上下阙是不是古诗词那个结构？”