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关于共情我们到底做错了什么（第2页）

的样子，一定也是这么傲慢吧。

当我们这些大人端着高高在上的姿态，自以为是地想要走进孩子内心世界的时候，却没发现这种所谓的“共情”

是多么冰冷。

你的共情是出于理解孩子，还是为了让他听话？

跟着育儿书努力学习的这代家长，对共情都一定不陌生吧？孩子如果有负面情绪或者不好的行为表现，专家就会告诉你：共情！

蹲下来，倾听、认同孩子的感受，允许他表达自己的情绪，然后你就能收获一个通情达理、乖巧听话的好孩子。

然而，说起来云淡风轻的这两个字，要真正做到并不容易，即便平时尊重理解孩子如Lin，也会因为迫切地想要让孩子别哭，一不小心就变成一个简单粗暴的家长。

对更多家长来说，更大的问题在于本末倒置，把共情当作驯服孩子的一个工具。

只要身体蹲下来、耳朵听到孩子的话，就是共情了吗？只要嘴里说着“我知道你很疼”

，你就真的能体会孩子的感觉了吗？我们“认同孩子的感受，允许他表达自己的情绪”

，只是在用自己的容忍让孩子变得听话吗？

所以，很多家长只有在孩子惹了麻烦的时候，才愿意蹲下来和他“共情”

。

而当孩子真的渴望沟通的时候，却发现爸爸妈妈并不关心自己的真实感受，只是在趁机说教。

于是孩子会变本加厉地发脾气、胡闹，因为父母只关心自己听不听话，而不关注自己。

就比如面对孩子发脾气，很多家长总是觉得说一句“妈妈知道你很生气”

“妈妈知道你很疼”

“妈妈知道你很难过”

就是共情了。

而且，有时这些家长不仅不去理解孩子情绪背后的原因，还要顺口接上一句“但你还是应该如何如何”

。

对孩子来说，这样的“共情”

不过是家长口头上的敷衍，自己的感受根本没有得到理解。

“我爱你”

，才是共情的前提

共情从来都不是说话术、手段，更不应该抱有什么目的。

它应该是我们和孩子之间心灵沟通的桥梁，是情感流动和分享的过程。

这种流动一旦被阻断，我们就会变成孩子眼中的“怪兽妈妈”

。

年糕小的时候，我和他一起读过一本绘本《我把妈妈变成了鳄鱼》，这本书给我留下了非常深刻的印象。

小男孩菊千代有一天走进厨房，发现有只鳄鱼在厨房里打开冰箱看里面的食物。