格格党

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妈妈变小丑（第2页）

（继续打呼噜，难度在渐渐增加）

&hyhthandup.举起右手睡。

（前面的动作还得继续保持）

&hyup.抬起左腿睡。

&hyourhipsup.抬起屁股睡。

&hyourheadup.抬起头来睡。

我一边打着震天响的呼噜，一边保持着上面所有的动作。

想想这是个怎样的丑态！

林克在旁边乐得直不起腰来。

为了让我表演得更丑，林克就主动问我有些动作用英语怎么说，变着法儿“折磨”

我。

有一次，林克觉得我做起动作来没有一开始那么难受了，就问我“妈妈，保持这种姿势十分钟”

用英语怎么说，真是亏她想得出来！

兴趣，又一次让林克开始主动地想说英语了！

即使这种兴趣并不是对英语的兴趣，但在游戏和英语之间通过某种巧妙的方式建立的间接联系，对提高孩子的学习兴趣也是很有帮助的。

孩子也特别爱玩，我们原来计划玩半小时，可经常一玩就是一小时，林克还不肯罢休。

这些动作的英语单词和句子，一个个如狼似虎，林克平时连碰都不愿意碰。

现在为了“折腾”

我，她背这些句子的积极性很高，记得也很快。

以前一个句子，教她十几遍，她也不一定能记住，但对这些游戏中马上要用到的英语句子，林克就像换了个脑瓜似的，说个三四遍就能记住了。

这就是这个小游戏的魔力所在。

它是在具体的语境中训练孩子对带with的方式状语（也称“伴随状态”

）的语感。

没有这些语感的积累，孩子到了中学，学到这项语法时，就会很难理解，而且，学了也不会使用。

在做这个游戏时，我还加进了下面的内容：

lieonyourback（躺在背上，自然就是）仰卧

lieonyourstomach（躺在肚子上，自然就是）俯卧

lieonyourside（躺在侧面，自然就是）侧卧

standononeleg（站在一只脚上，自然就是）单腿站立

standonyourhead（站在头上，自然就是）倒立