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互动性强的小学英语亲子游戏

作者:林克妈妈更新时间:2025-11-12 12:43:45

本书是林克妈妈多年陪伴和辅导上小学的女儿林克,通过英语,从差生变为“三好学生”的心得记录和方法总结。林克妈妈总结出英语学习中的“五个不能”,提出了增强兴趣、提高听说能力、提高单词记忆力、活学活用语法、创造语言环境的五大方案。林克妈妈尊重孩子的心理特征,重视培养孩子的学习兴趣,反对急功近利的学习心态,强调家长的参与和与孩子的互动,将亲子教育与英语辅导结合起来。此外,本书还记录了林克妈妈曾经陪着女儿上各种英语课外班的真实经历,并且不惧压力首次公开披露少儿英语教育市场上的多种“毒奶粉”。 陪孩子学好小学英语:适合中国小学生的亲子学习法

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《互动性强的小学英语亲子游戏》后记 让英语学习成为童年生活的美好回忆

常看到大街小巷一个个驼着背、背着大书包、鼻梁上架着眼镜的孩子,被家长像木偶一样牵来牵去,奔波于培训班之间,脸上写满了疲倦和无奈。 在升学的压力下,加上名目繁多的培训班推波助澜,焦虑的家长也像木偶一样被一双无形的手牵引着盲目跟风,逼着孩子疲于奔命。社会压迫家长,家长压迫孩子,孩子处于被压迫的底层,但无力反抗,只能无奈地喊出“我想有个星期八”。 我曾经在网上读到一篇六年级孩子写的题为“我的童年”的文章,这篇文章让我痛心不已,因为它真实地反映了目前中国孩子的现状: 我每天不是在教室,就是在家。因为我爸一看到我闲着就会叫我去读书,此时的我会感到很烦。因为我已经读完书了,我需要放松,需要一点自由。 等到我放假了,又是在家坐井观天,埋头苦读诗书。啊...

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