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为什么孩子不愿意开口说英语（第2页）

一离开当地，别人听他说最简单的英语句子都非常费劲。

刚上大学的时候，大家都以为他学的是别的小语种。

通过多年的努力后，他的发音标准了一点，但要进步的空间还非常巨大。

这样的孩子，听说读写都一般，现在要去一个英语国家学习，不可能不心慌。

我们一直鼓励他，有了语言环境，进步会很快、很大，不要先想得这么可怕。

一年后，我再见到他的时候，发现他已经可以比较自如地运用英语进行交谈了，虽然发音还有一些问题，但并不影响他的表达。

他跟我说，最开始去的时候很艰难，有时候借助翻译软件，但日常生活中不可能每一句话都用翻译软件，所以必须自己开口说。

但非常奇怪的是，国外几乎没有人嘲笑他的口音，而是努力理解他说的话。

他发现，当英语主要用在交流场景中的时候，你的语法什么的都不重要，不会说的词也可以找近似的替代，反正说不清楚就多聊一会儿，到最后肯定是能听懂的。

他说：“有一次，我想不起来二月二日怎么说，我就说thetwomowoday（这句话的语法是完全错误的）。

他们听懂了。

而且他们通常会跟你确认一下说：YoumeanFebruarysed？（你是说二月二日吗？）我一下子就知道这个句子该怎么说了，下次就会了。”

我说：“你以前一开口就挺自卑的，现在看起来自信了很多。”

他说：“老师你不知道，我室友是印度的，发音比我还糟糕。

我已经算不错的了。

而且我也不怕什么语法错误了，英语好的，错了他也都能听得懂；英语不好的，错了他也都听不出来……”

这个学生的经历，我给很多朋友、研究生、家长都讲过。

我自己在国外的时候，也经常遇到类似的情况，也有一样的感受。

我的英语发音和语法肯定也有很多问题，词汇量也不是很大，但这些都没有成为日常交流的问题。

学习语言的最终目的是应用，所以关键不是发音多么标准，语法多么严谨，而是以应用为目的，达到沟通的效果即可。

如果口音、单词、语法等，并不是非常影响沟通和交流，那么这些并不是主要的门槛。

就像汉语有很多种方言一样，英语也有很多种方言，而且发音不标准的大有人在。

很多在国外多年的中国人依旧有方言口音，一张口就是一口流利而亲切的中式英文，但这完全不影响他们进行顺畅的沟通。

这一点其实跟中文一样。

我们做书面表达的时候，会注重语法、句法、逻辑、结构，但在口语表达的时候会比较随意。

如果把我们口语表达的话逐字记录下来，很多时候语法也是不正确的。

所以我们理想化的、语法正确、发音标准的英语，对应到汉语的要求就是“字正腔圆，出口成章”

，这是非常高的要求了，是电视台主持人的面试口语了。