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为什么孩子不愿意开口说英语（第3页）

所以，这个问题并不是只有孩子会面临，家长有时候也会。

要敢于尝试、勇于开口，尝试几次之后你就会发现，你句子里的语法错误，并不影响与人沟通。

当孩子出现类似的问题时，最好的办法就是家长也跟着一起说英语。

别管自己水平怎么样，哪怕零基础跟着模仿发音也可以，目的就是给孩子树立榜样。

不要怕别人的嘲笑，一方面，这个恐惧很多时候都是想象出来的；另一方面，英语的最终目的是应用，并不是表演。

家长也不要以“我英语不好怕教错”

“我发音不对怕影响孩子”

“我一点英语都不会”

之类的理由拒绝以身作则，就算真的不好，也可以当案例里的“印度同学”

，帮忙树立自信嘛。

就算真的一点不会，好歹知道“Iloveyou”

“Happynewyear”

。

家长和孩子一起，大胆地开口说英语吧！

3．没有反馈，没有互动。

孩子在学校的课堂上，会更愿意开口说英语，因为课堂上有气氛、有反馈、有互动。

老师问一个问题，大家用英语作答，或者孩子们一起用英语朗诵、对话等。

英语在此时是孩子们交流互动的工具。

但在家庭中，家长想让孩子说英语时，有些孩子就不愿意开口了。

这主要是因为没有互动、没有反馈，孩子自说自话，缺乏动力和兴趣。

这个问题的解决方法，各个家庭可能都不一样。

有的孩子喜欢让家长发朋友圈，看到别人的夸奖和点赞会兴致更高；有的孩子则喜欢和同龄人互动；有的孩子喜欢自己当老师，给爷爷奶奶上一节英语课，把刚学会的内容有模有样地讲一遍。

这些方法的中心，还是增加孩子学习英语的互动性和趣味性。

如果单纯地规定：现在去读英语！

现在去练习会话！

孩子很容易觉得枯燥乏味。

大一点的孩子还容易产生逆反心理。