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2 教育（第1页）

2　教育

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一直以来，

你在向孩子传递什么讯息，

是肢体的还是语言的？

作为父母，我们究竟该怎么教育孩子？我们希望自己的孩子成为一个怎样的人？世界上有各种各样的亲子教育课程，各种流派、方法和技巧，我们该如何选择？

首先，我想说的是，目前没有任何一种教育方式，是适用于每一个孩子的。

每个流派，或者市面上的各种课程，都只是，也只能从某个方面去诠释。

每个人站在不同的角度，都属于盲人摸象。

我认为，并没有一个所谓完美的教育方式适用于每个人，即使有，每位父母自身的特质不同、理解不同，应用也会不同。

我们常常有一个误区，认为如果这么教了，孩子就会怎么怎么样。

而现实是，就算这么教了，结果也并不一定符合我们的想象。

关键是，无论你采用什么方式去教育孩子，都应该先自问：我喜欢这样教育孩子的自己吗？如果你所做的，你自己都不喜欢，那么，你就可以考虑做出调整了。

作为父母，我们负有教育的责任，所谓“养育孩子”

，就包括“养”

和“育”

两方面。

我们经历着各种焦虑，很想做个好父亲、好母亲，为此竭尽全力，可结果常常是失望的。

孩子似乎在某个层面，就是想跟父母对着干。

今天的世界，要说比较有挑战性的关系，亲子关系必定是其中最重要的类型之一。

那么，身为父母，我们究竟该怎么去教育孩子呢？

我认为，在孩子六岁以前，给他更多的时间玩耍是很重要的。

现在的孩子特别缺少玩耍，许多父母就像被“不要输在起跑线”

这句话催眠了一样，刚刚怀上孩子就开始进行各种胎教，胎教音乐也是五花八门。

然而，孩子真的需要在子宫里就开始听音乐、学《道德经》和《弟子规》吗？

我们有没有想过，那些在母胎里就听《道德经》的孩子，他们长大了真的就会不同吗？我们有没有想过，各种音乐带给孩子的可能是一种打扰？

在我看来，没有一种音乐能超越“无声的歌”

。

如果这么小就给孩子各种外界的刺激，长大之后，再用什么去刺激他？没有了刺激，他会不会感到无聊？