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阅读主题12 观察和记录声音（第3页）

古诗《初秋行圃》为我们举了一个观察和记录声音的例子。

诗人傍晚在园中散步，听到知了齐声鸣叫，他觉得是夕阳在催它们合唱，他想靠近观察，知了却不唱了。

非常简单的一首小诗，却写得很生动，充满了生活情趣。

叶圣陶先生写的《各种的声音》讲解了如何去倾听各种声音，他特别告诉我们：只是听到声音还不够，还要根据这些声音去想象，体会声音带有的情感和意义。

自然中美妙的声音无处不在、千变万化，要用耳朵去仔细“观察”

，细心倾听、认真感受，再多向好的诗文作品学习，这样才能用文字把这些声音描绘出来。

点读

◆五感

人的五感指的是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

在观察的时候，不要只靠眼睛，要把这五种感觉都放开，充分感受、发挥想象，在写文章时把这些感受描述出来，你的文章就会精彩、生动起来了。

◆写作的顺序

《大自然的声音》和《各种的声音》这两篇作品中，都有一段是写水声的。

我们发现，这两段的写作顺序都有一定规律，《大自然的声音》是“小雨—小溪—河流—大海”

，《各种的声音》是“小溪—瀑布—大江大海”

。

你发现了吗？它们都是顺着水势、按声音从小到大的顺序写的。

我们写作时，如果写几种并列的事物，也要按照一定的顺序来写，比如从小到大、从大到小、从以前到以后等。

◆表示声音的词汇

要生动地描绘出各种声音，需要找到合适的词汇。

比如，形容微风可以说“呢喃”

，形容轻风可以说“吟唱”

，形容狂风可以说“嘶吼”

，形容大森林里的风声可以说“大合唱”

……同样关于风声，就有这么多词汇。

想要用上这些词汇，我们平时就需要多多积累。

读后练

倾听你周围环境中的一种声音，描述一下这个声音是什么样的，它给你什么样的感觉，让你产生什么想象。