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习惯（第1页）

习惯

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面对黑暗，

不是驱赶黑暗，

而是亮起一盏灯。

Q：孩子今年读五年级，从小喜欢看书，但最近开始迷恋网络小说，这种书没什么营养，有的内容也不适合他这个年龄段。

和他沟通过，但是收效不大。

该如何引导孩子选择适合的书籍呢？

A：家长对孩子看书的内容有自己的要求——有营养、内容适合。

但这些想法是属于家长的，孩子并不一定认同，面对彼此不同的想法，家长要注意处理方式。

如果家长只是一味地要求孩子按照自己的想法去做，很可能造成孩子的逆反，他们不仅不会停止看网络小说，还会见缝插针偷偷地看，我想这绝不是家长想要的。

我周围也有类似的事情发生。

一个孩子上初中时，会半夜躲在被子里偷偷地看网络上那些同性暧昧题材的小说，妈妈焦虑了很长时间，甚至因为这个事情破坏了亲子关系。

后来妈妈寻求过很多帮助，也进行了学习。

为了理解孩子，这位妈妈也试着看了一些，还开始和孩子交流小说中的内容。

当妈妈越来越理解孩子的时候，孩子也会主动把自己的想法告诉妈妈，亲子关系也就越来越融洽。

改善了亲子关系后，妈妈便把自己的想法告诉孩子，建议她在阅读自己喜欢的书之外再读一些经典著作或者跟自然科学相关的书籍，孩子欣然接受。

考高中时，孩子自己有了目标，就放下了那些网络小说，并且考取了当地最好的高中，那位妈妈很是惊喜，从没有想过孩子能取得这样的成绩。

五年级的孩子已经接近青春期，最需要的就是独立、自由，他们的归属感更多是从同伴中获得。

如果他的同学都在阅读一类作品，他不读的话，就会感觉跟同学没有共同语言，会产生孤独感。

因此，家长有必要尊重和认可孩子的选择，先建立良好的亲子关系，再逐渐用自己的想法影响孩子，否则往往会适得其反。

家长要相信孩子内心有向上、向善的追求，要在尊重孩子选择的基础上，添加我们认为好的东西。

切忌为了阻止孩子而粗暴地采取没收手机、掐断网络等方式，破坏亲子关系。

当然，家长也要留心观察网络小说对孩子的影响，然后根据具体情况分析如何帮助他们。

如果孩子阅读的作品的确很低俗，也要想办法先建立好亲子关系，和孩子成为朋友，然后给他们购买内容健康又丰富的书籍。

当孩子真正感受到好书对自己产生的积极影响时，就会慢慢放下网络小说。

毕竟“面对黑暗，不是驱赶黑暗，而是亮起一盏灯”

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