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答陈才卿
详来示,知日用工夫精进如此,尤以为喜。
若知此心理端的在我,则参前倚衡,自有不容舍者,亦不待求而得,不待操而存矣。
格物致知,亦是因其所已知者推之,以及其所未知,只是一本,原无两样工夫也。
与刘子澄
居官无修业之益,若以俗学言之,诚是如此;若论圣门所谓德业者,却初不在日用之外,只押文字,便是进德修业地头,不必编缀异闻,乃为修业也。
近觉向来为学,实有向外浮泛之弊;不惟自误,而误人亦不少。
方别寻得一头绪,似差简约端的,始知文字言语之外,真别有用心处,恨未得面论也。
浙中后来事体,大段支离乖僻,恐不止似正似邪而已,极令人难说,只得惶恐,痛自警省!
恐未可专执旧说以为取舍也。
与林择之
熹近觉向来乖谬处不可缕数,方惕然思所以自新者,而日用之间,悔吝潜积,又已甚多。
朝夕惴惧,不知所以为计。
若择之能一来辅此不逮,幸甚!
然讲学之功,比旧却觉稍有寸进。
以此知初学得些静中功夫,亦为助不小。
答吕子约
示喻日用工夫如此,甚善!
然亦且要见一大头脑分明,便于操舍之间有用力处;如实有一物,把住放行在自家手里,不是谩说求其放心,实却茫茫无把捉处也。
子约复书云:“某盖尝深体之,此个大头脑本非外面物事,是我元初本有底。
其曰‘人生而静’,其曰‘喜怒哀乐之未发’,其曰‘寂然不动’,人汨汨地过了日月,不曾存息,不曾实现此体段,如何会有用力处?程子谓‘这个义理,仁者又看做仁了,智者又看做智了,百姓日用不知,此所以君子之道鲜’。
此个亦不少,亦不剩,只是人看他不见,不大段信得此话。
及其言于勿忘勿助长间认取者,认乎此也。
认得此,则一动一静皆不昧矣!
恻隐羞恶辞让是非,四端之著也,操存久则发现多;忿懥忧患好乐恐惧,不得其正也,放舍甚则日滋长。
记得南轩先生谓‘验厥操舍,乃知出入’,乃是见得主脑,于操舍间有用力处之实话。
盖苟知主脑不放下,虽是未能常常操存,然语默应酬间历历能自省验,虽其实有一物在我手里,然可欲者是我的物,不可放失;不可欲者非是我物,不可留藏;虽谓之实有一物在我手里,亦可也。
若是谩说,既无归宿,亦无依据,纵使缰把捉得住,亦止是袭取,夫岂是我元有的邪?愚见哪些,敢望指教。”
朱子答书云:“此段大概,甚正当亲切。”
承喻仁字之说,足见用力之深。
熹意不欲如此坐谈,但直以孔子、程子所示求仁之方,择其一二切于吾身者,笃志而力行之,于动静语默间,勿令间断,则久久自当知味矣。
去人欲,存天理,且据所见去之存之。
工夫既深,则所谓似天理而实人欲者次第可见。
今大体未正,而便察及细微,恐有放饭流啜,而问无齿决之讥也。
如何如何?
答或人
中和二字,皆道之体用。
旧闻李先生论此最详,后来所见不同,遂不复致思。
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